吉祥院 みんなの心 つなげ隊

総合的な学習の時間に「吉祥院　みんなの心　つなげ隊」というタイトルで学習を進めています。現在は，地域のお年寄りの方たちと行う「お楽しみ会」をどのように進めていくかを考えています。考えるにあたり，お年寄りについて学習しました。お年寄りになるうと，目が見えにくくなったり，耳が聞こえにくくなったりするなど，体に変化が起こることを学習しました。

国語 仕事のくふう，見つけたよ

国語科の「仕事のくふう，見つけたよ」の単元の学習を進めています。今回はこれまで書いた下書きを清書しました。３年生の段階では，「下書き」→「清書」という流れになかなか慣れていないようなので，回数を重ねてこれから慣れてほしいと思います。

理科 動物のすみか

理科の「動物のすみか」の単元で，生き物がどこにいるのかを観察しました。草がたくさん生えている所にバッタやキリギリス，石や落ち葉の下にダンゴムシなど，様々な所にいる生き物を見つけることができました。

昔と今の吉祥院のまち

社会科の「京都市の様子とくらしのうつりかわり」の単元で，昔の吉祥院のまちと今の吉祥院のまちを比較しました。ＧＩＧＡ端末の地図を使って比較しました。これまで学習した地図記号などを読取り，「昔は田んぼばっかりや！！」と気付いている人がたくさんいました。

文章の推敲

国語科の「仕事のくふう，見つけたよ」の単元で，文章を書き進めています。今回は，自分自身が書いた下書きを読み返し，文章の推敲を行いました。誤字や脱字がないか，一文が長すぎないか，伝わりにくい書き方をしている文章はないか等，チェックシートを見ながら確認しました。次の時間からは清書をしていきます。

保健 １日の生活のしかた

保健で「１日の生活のしかた」の学習を行いました。どのように生活すれば１日を元気よく過ごせるのかを考え，「運動や食事，休養・睡眠などについて，規則正しいリズムのある生活を続けることが大切」ということを学びました。学習を活かし，これからも規則正しい生活をしてほしいと思います。

にこにこの日 男女のちがいについて

にこにこの日の学習で，男女のちがいについて考えました。「力仕事は男子の仕事だ」や「女子は料理や掃除ができて当然だ」など，様々な事例について「それはどうなのかな？」と考えました。子ども達は「性別で決めつけるのはおかしい」や「人によって違うのだから，性別関係なくやりたいことをやったらいい」という意見を出していました。どんな学習内容だったのか，また子ども達に聞いてみてください。

漢字の小テスト

漢字の小テストを定期的に行っています。漢字は日々の積重ねで力がつきます。テストはもちろん，普段のノートなどでも習った漢字を使い，漢字を身に着けていってほしいと思います。

道徳 「ごめんね，サルビアさん」

道徳の時間に「ごめんね，サルビアさん」というお話を通して，生き物を育てたり飼ったりする上で大切なことを考えました。自分たちが１年生のころにアサガオを育てた経験や，家で育てている生き物を思い返しながら考え，お話に共感している人がたくさん見られました。

どんどんタイム

どんどんタイムではデジタルドリルを行ったり，計算ドリルを行ったりしています。今回は計算ドリルを行いました。自分が必要だと思う学習内容を選び，黙々と学習を進めました。どんどんタイムは１０分と短い時間ですが，少しずつ努力を積み重ね，力をつけていってほしいと思います。