ぼくのボールだ

　道徳の学習で，みんなが楽しく生活するために，大切なことについて考えました。休み時間のドッジボールで，勝つためにまさとくんにボールを渡した「ぼく」と，自分がボールを投げたかった「たかしくん」のトラブルから，考えを深めていきました。
　みんなが楽しく生活するためには，相手の気持ちを聞くことや，自分が良いと思っていても，相手に確かめることも必要だという意見が出ました。自分の思いだけでなく，相手の気持ちも大切にできるようにしたいと振り返った子もいました。

What's this?

　外国語活動の学習で，「What's this？」クイズ大会に向けて準備をしています。アルファベットや漢字，動物，果物，野菜などを，３つのヒントで正解できるようなクイズを考えています。まずは答えを決めて，ヒントを考えます。2つではわからないけれど，3つで分かるようにするという絶妙なヒントが難しかったようですが，次回のクイズ大会を楽しみにしている子ども達でした。

電気を通すもの 通さないもの

　理科の「豆電球にあかりをつけよう」の単元で，回路を作ってあかりをつけられるようになった子ども達は，身の回りにあるもののなかで，電気を通すものと通さないものを調べる実験を行いました。
　クリップやハサミ，硬貨，わりばし，コップ，空き缶など，様々なものを調べる中で，電気を通すものと通さないもののちがいに気付いてきました。

表とグラフ

　算数科の学習で，「表とグラフ」の学習に取り組んできました。この日は，これまでの学習を生かして，練習問題に取り組みました。グラフから数値を読み取ったり，表から棒グラフをかいたり，できるようになったことを確かめました。
　単元の振り返りでは，「ぼうグラフで表して，一目見て多い数や少ない数が分かりやすくていいと思いました。」「３つの表を1つの表に合わせるのが楽しかったです。」など，分かりやすく整理する良さに気づいている子が多かったです。

最後の楽しい交流会にむけて

　2月3日(月)には，今年度最後の楽しい交流会があります。これまでの交流を生かして，今回は，お年寄りの方々にも，体を動かして遊んでもらう内容も考えています。もちろん，これまで同様，席でお話をしたり，手遊びをしたりといったものも，お年寄りの方々と相談しながら行い，楽しく過ごせるように準備をしています。
　1年間楽しく過ごしてこられた感謝の気持ちをもって，最後の交流会に臨みたいと思います。準備物などのご協力ありがとうございました。

3年2組の持久走記録会！！

　1月29日(水)に，3年2組の持久走記録会を行いました。当日の運動場の様子で，急遽6週走るコースに変更になりましたが，子ども達は最後まで一生懸命走りました。この日にベストタイムが出たという子もたくさんいました。友だちの走りに刺激を受けたり，保護者の方からの応援が力になったりしたのではないかと思います。
　日程が変更になりましたが，多くの保護者の方に応援に来ていただき，ありがとうございました。

ハッピー小物入れ

　ペットボトルと紙粘土を使って，小物入れを作りました。動物をイメージしたり，きらきらとした飾りをつけたり，思い思いの作品が出来上がりました。
　完成した作品は，家でも使ってほしいです。

とび箱運動 台上前転

　とび箱運動のねらい２では，様々な場で台上前転の練習をする子が多いです。初めは台の上での前転を怖がっていた子もいましたが，しっかりと練習を重ねることで，腰を高く上げてまっすぐに回れるようになってきました。
　できる技が増えると，高さや踏切板の長さに挑戦しようという姿がたくさん見られました。

３年 道徳「ジュースのあきかん」

　「みんなが気持ちよく生活するために大切なこと」について考えました。他人が飲んだ後の空き缶を電車の中に置いたまま降りてしまったら，その空き缶を自分ならどうするか。自分の方へ転がってきた空き缶をめぐって，いろいろな行動が出てきます。電車の中のこの出来事をもとに自分の生活を見つめ直し，学んだことを自分の生活に生かしていきます。

３年 国語科「音訓かるた」

　漢字の音読みと訓読みを使ってリズムよい歌を作り，それを読み札に書き，取り札には歌に合う絵を描いて「音訓かるた」を作りました。最初にできた子どもの作品は「『大』きいな　雲さん見てる　『大』文字」でした。教科書の巻末にある習った漢字の読み方とにらめっこして，五・七・五のリズムを指折り数えながら，作品作りに励んでいました。