3年図工 「ハッピーな小もの入れ」

自分で考えた小物入れの設計図をもとに，実際に作っていきました。いろいろな空き容器をくっつけたり，紙粘土に色をつけたりと自分らしい小物入れを作ることができています。完成するのが楽しみです。

3年図工「ハッピーな小もの入れ」

図画工作で「ハッピーな小もの入れ」を学習しています。ビンなどの空き容器と紙粘土を使って，自分が使う小物入れを作ります。楽しくてハッピーになる小物入れを想像し，どんなものを作るかを絵や言葉で設計図にかいていきました。

保健室で学ぼう

今日の学習は，「正しい姿勢」についてでした。よい姿勢で学習をしたり，生活をしたりして，健康に過ごしていこうという内容でした。そのあと，体重測定もあり，自分の生活を見直す充実した時間となりました。

３年 体育 とび箱

とび箱の学習が始まりました。

とび箱を楽しみにしていた子が多く，意欲満点の子どもたちでした。

協力して準備しています。

安全第一で進めていきたいと思います。

３年 社会 品物はどこから…２

班活動では，仲間と協力して，夢中で調べる姿が印象的でした。

３年 社会 品物はどこから…

商店にならぶ様々な品物が，どこから運ばれてきているかについて調べ，

日本地図に色をぬったり書きこんだりする学習をしました。

スーパー見学の写真にうつる段ボールや値札，チラシなどから

班で協力して調べていました。

３年 理科 日なたと日かげの様子

理科の学習で，日なたと日かげの地面の様子のちがいについて調べました。

土の色やしめり具合に着目して，乾いた土と湿った土を比べていました。

伝えよう 楽しい学校生活

最後のグル―プは，友達グループでした。運動会で友達と協力してがんばったデカパンリレー。最初はうまくできなかったけど，どうすれば速くできるかをみんなで考えました。そしてどんなことを友達と協力してかんばったことを劇にして伝えました。

伝えよう 楽しい学校生活

社会とともに新しく学習が始まった理科。理科グループは，クモは昆虫であるか，写真に写っているものはモンシロチョウの卵であるかをクイズにしたり，学習して分かったこと伝えました。

伝えよう 楽しい学校生活

ローマ字グループは，学習したことをクイズにして伝えました。アルファベットの形が似ていて，正しく書くことができているか，伸ばす音が正しく使うことができているかをクイズにしました。