伝えよう 楽しい学校生活

ローマ字グループは，学習したことをクイズにして伝えました。アルファベットの形が似ていて，正しく書くことができているか，伸ばす音が正しく使うことができているかをクイズにしました。

伝えよう 楽しい学校生活

３年生は，学習発表会で国語科「伝えよう　楽しい学校生活」の発表をしました。自分たちで伝えたいことを話し合い，６つのグループに分かれて発表しました。
書写グループは，毛筆を練習している様子や，書く時のポイントを劇にして発表することができました。「とん　すう　とん」

伝えよう 楽しい学校生活

３年生で初めて学習した社会科。吉祥院小学校の校区を探検し，たくさん発見したことを校区地図に書きこみました。一度つくってみて，もっと分かりやすく表す方法を話し合いました。そこで見つけた見やすい地図の工夫を発表することができました。

伝えよう 楽しい学校生活

３年生で初めて学習したリコーダー。リコーダーグループは，リコーダーを使っての音楽の授業の様子，リコーダーを吹く時のポイントなどを劇にして伝えました。

円を使って

円の中に描いた三角形が二等辺三角形になるわけを考えました。円を使って二等辺三角形を作図，みんなで話し合うことで，円の半径が三角形の２辺になることに気付くことができました。

新献立のコロコロあげ

給食に新献立のコロコロあげ登場。コロコロあげには，打ち豆という食材が使われていました。打ち豆は，大豆を水につけてやわらかくし，平たくつぶして乾燥させたものです。

定規とコンパスを使って

定規とコンパスを使って二等辺三角形や正三角形の作図をしました。どのように作図をすれば二等辺三角形や正三角形をかくことができるか話し合いました。最後に定規とコンパスを正しく使って作図できるように，何度も練習しました。

２年後を思い浮かべて

吉祥委員タイムで５年生の発表の後は，発表を聞いて，感じたことや思ったこと，考えたことなどの交流の時間です，発表を聞いてたくさんの児童が発表しようと手を挙げていました。

２年後を思い浮かべて

吉祥院タイムで５年生の発表がありました。テーマは，命の大切さや協力の大切さなど，山の家で学んだことでした。２年後の山の家での学習を楽しみにしながら発表を聞いていました。

3年2組 お食事会 その４

遊びが終わり，お食事をしました。準備もお手伝いしました。お年寄りともずいぶん親しくなることができました。次回のお食事会も楽しみです。