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最新更新日:2024/06/24 |
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学校図書館へ![]() 最近は,歴史マンガや小説に興味があるようです。 おはやしのせんりつをつくったよ。![]() ![]() 「レ―レ―,ドレラ」「ラ―レ―,ラドレ」などいろいろと考えていました。 授業の最後に自分で作ったせんりつを交流しあいました。 豆電球に明かりをつけよう!![]() ![]() 3年 日本の音楽に親しもう
楽器の音に注目しながら,おはやしをきいて,それぞれの特徴を感じとりました。
神田囃子(東京),花輪ばやし(秋田県),小倉祇園太鼓(福岡)の音楽を聞きました。 使われている楽器は「たいこ」「ふえ」「かね」などよく聞きとっていました。 子どもたちは,リズムにのりながら聞いていて楽しそうでした。 お祭りの音楽が好きな様子が見られました。 ![]() ![]() 3年 理科 テスターを使って調べました。![]() ![]() 机のあし,筆箱の金具などたくさん見つけていました。 3年 読書ノート![]() 表紙には10冊ごとに読めたらシールを貼っています。 表紙に貼るシールが増えてきました。 3年 和献立![]() ![]() 家からお茶を持ってきて,和献立をおいしくいただきました。 3年 教室をピカピカに![]() 子どもたちは,掃除当番をがんばっています。 雑巾を洗うのが冷たそうですが,みんなの使う教室をきれいにしようと 取り組んでいます。 3年 給食週間にむけて![]() ![]() 感謝の気持ちをこめて3年生は栄養教諭の山田先生にメッセージを書きました。 栄養教諭の先生は,ふだんどんなお仕事をしているのかな。 映像を見て学習もしました。献立を考えることの他にもたくさんわたしたちの給食に関わってくださっていることが分かりました。 心のこもったあたたかいメッセージが集まりました。 3年 昔の道具を調べたよ![]() ![]() 使い方や形,名前などノートにまとめていきました。 |
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