3年 マット運動 その２

片付けも班の仲間と協力して取り組んでいます。
準備と片付けもテキパキと行動することを目指します。

3年 マット運動 その１

今日から，マット運動の学習が始まりました。
ねらい１では，できる技の連続技に取り組んでいます。
めあてをもって活動している姿が見られました。

3年 日なたと日かげの地面の温度

９時と正午に地面の温度をはかりました。
日なたの場所では，太陽の光が温度計にあたらないようにおおいをしてはかりました。
日なたの地面の温度は，日かげの地面の温度より高いことが分かりました。

３年 そうじの時間

今週も掃除当番を頑張っています。
まかされた担当場所を丁寧に取り組んでいました。

３年 社会科 パンフレット作り

スーパーマーケットの工夫や取り組みをみつける学習をしてきました。
最後に今回の学習で学んだことをパンフレットにまとめる作業をしています。
ちらしの工夫を書こうかな。働いている人の様子について書こうかな。など
どんどんまとめていっていました。

3年 学校図書館へ

学校図書館へ行きました。
読みたい本が見つかりました。

３年 感想文を書こう

国語科で「ちいちゃんのかげおくり」を学習しました。はじめ，なか，おわりの組み立て
で書いていきました。
「はじめ」では，心にのこった言葉や最初の感想について書きました。「なか」では，いちばん心をうたれた場面を中心に書き，「終わり」では自分の考えを書いていきました。
四場面でちいちゃんは，一人でかげおくりをしたのに空に四つのかげぼうしがうつったのが一番心に残ったことなど感じたことを文章に表現していました。

3年 学習発表会の練習

学習発表会に向けて練習をしています。
３年生は『ようこそ！３年生の森へ　〜きつつきの商売より〜』を発表します。

本やさん　音やさん　方角やさん　町やさんなどなど　お店が出できて学んだことを
伝えます。

どのように行動したら伝わりやすいのか各お店のグループで考え，練習しています。

本番で子どもたちの力が発揮できるよう練習に取り組んでいきたいです。　

３年 理科 ひなたと日かげの様子

日なたと日かげでは，地面の様子にどのようなちがいがあるのか観察しました。
明るさ　あたたかさ　しめりぐあいについて記録しました。
「日なたは，日かげより少しパサパサしていて地面はかわいていたよ。」など
気がついたことを交流しあいました。

３年 お掃除がんばっています

新しい校舎をいつまでも美しくすることを目標に掃除を頑張っています。
ホコリや砂をみつけてすみずみまでほうきではいたり，雑巾でふいたりしています。