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最新更新日:2024/06/17 |
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3年 硬筆の書写の練習![]() ![]() 練習しました。 とても集中していたので,書き終わった後は「ふぅー疲れた!!」と 言っていました。 3年 音楽科 リコーダーとなかよしになろう![]() ![]() ![]() まだまだ,きれいに音が出ず悩んでいる様子が見られますが がんばって練習しています。 リコーダー名人を目指します!! 3年 算数科 円と球 その3![]() ![]() 1つの円の直径が分かると縦の長さもわかるんだね!と 分からなかった縦の長さが分かりました。 3年 算数科 円と球 その2![]() ![]() 考えたことをかいています。 3年 算数科 円と球 その1![]() ![]() そこで,自分で考えて図にかきました。 3年 モンシロチョウの育つ様子![]() ![]() ![]() 絵にかいてまとめました。 吹き出しや矢印などを使って分かりやすくかきました。 3年 算数科 円と球 コンパスでかいたよ。
コンパスで「くま」の絵をかきました。
半径は何センチかな。 お手本を見てそっくりになるようにがんばってかいていました。 ![]() 3年 図書館で![]() ![]() 自分の読んでみたい本を探しました。 「この本,おもしろそうだな」と興味をもって探していました。 3年 理科 ホウセンカとヒマワリの育ち方
花壇に植えた種がどのように成長したのかを観察しに行きました。
子葉を観察カードにかきました。 ヒマワリとホウセンカの子葉の似ているところや違いを探していました。 ![]() ![]() ![]() 3年 算数科 円と球![]() ![]() この円の半径が4センチの時,長方形のたてと横の長さは何センチになるのかを 考えました。 1つの円の直径が8センチになるから…それが,3個で…と考えを発表し合いました。 「そっか!」 「なるほど…」と考え方を聞いて,悩みを解決したようです。 |
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