２年 音楽づくり

　「ぽつぽつ」「ぶるるん」など生活の中にある音に、２拍子、３拍子、４拍子のリズムをつけて、音を声で表現しました。初めは恥ずかしそうにしていた子どもたちでしたが、グループ同士でつなげたり、クラスみんなで一斉に声を出したりすることで、音の重なりを楽しんでいました。

２年 さんすうのじゆうけんきゅう【ICT活用】

「わくわく算数広場」では、線路づくりをしました。
初めは、教科書にある線路のまねっ子、次に３種類のカードから使いたいカードを選んで好きな線路を作りました。どう組み合わせればうまく線路がつながるかを考えながら、楽しく線路を作って見せあっていました。

２年 国語 本のしょうかいをしよう

お気に入りの本を選んで、紹介メモを書き、

学級の友だちに紹介しました。

友だちの発表を聞いて、

「読みたくなった！」「読みたい！」という声も多かったので、

来週、学級で、紹介しあった本を読み合いっこをしたいと思います。

２年 算数 かさ １Lってどれぐらい

１Lってどれぐらいの量か、実際に量って調べました。

「意外と多い！」など驚きもあったようです。

家にあるいろいろな容器にもかさが書いてあるので、

おうちでも、ぜひ　かさ探しをしていただけたらと思います。

2年 生活 小さな友だち

今まで育ててきた生き物たちに「ありがとう」という感謝の気持ちをもって逃がし，虫かごもきれいに掃除しました。各班で協力して育てている姿がとても頼もしかったです。

2年 さんすう かさ

昨日は今まで勉強してきたかさをもっと身近に感じれるようにやかんやフライパンがどれくらいのかさなのかを調べました。予想よりもはるかに多い量を予想している子や、「それだけ？」と思うくらい少ない量を予想している子もいました。

２年 ぐんぐん育て、みんなの野菜

時々　草抜きをしたり、水やりをしている学年の畑では、

ナス・えだまめ・キュウリ・ミニトマトが育っています。

　学年の畑の野菜が収穫できました。

今年は雨が多いので、枯れることもなく順調に育っています。

２年 国語 図鑑で調べよう【図書館活用】

低学年は、図鑑を活用して、調べたいものを調べられるようになるというのが、

一つの目標です。読書ノートの「チャレンジ課題」にもなっています。

今日は、図書館で、学校司書の小川先生と一緒に、図鑑で調べる学習をしました。

ペアになり、いろいろな問題にチャレンジし、頑張って答えを見つけようと

いろいろな図鑑を開いて一生懸命な子どもたちでした。

「図鑑をよく見ると、知りたいことが載っているということが分かりました。」

「調べるのは難しかったけれど、楽しかったです！」

など、楽しそうに話していました。

２年 図工 光のプレゼント 鑑賞編

光のプレゼントの作品を、お天気にいい日に鑑賞しました。

暑かったので、短い時間でしたが、

光に当てて、写る色を楽しみました。

２年 国語 あったらいいな こんなもの 発表編

国語「あったらいいな　こんなもの」で　発表メモをもとに、

友だちの前で、自分のアイディアを発表しました。

友だちの発表を聞いた後には、質問や感想もしっかり言えていました。