２年 算数科「図を使って考えよう」

　１学期の学習を通して、自分の考えをノートに書いたり、友だちと交流したりすることを頑張ってきた子どもたちです。　
　「図を使って考えよう」の学習では、図を使って式を考えたり、どうしてその式になるのかをかいた図を使って説明したりしました。たくさんの友だちに自分の考えを説明している姿を見て、成長を感じました。

２年 生活科「小さなともだち」【図書館利用】

　「小さなともだち」の学習では、校内にいる生き物を見つけ、育てる活動をしています。生き物が気持ちよく過ごすことができるように、飼育ケースにどんなものを入れるかを調べたり、必要なえさや世話の仕方などについてまとめたりしました。子どもたちは、自分が選んだ生き物を育てることを心待ちにしています。

２年 国語科「メモをとるとき」

　「こんなもの見つけたよ」の学習に向けて、メモをとるときに大切なことについて話し合ったり、実際にメモをとる練習をしたりしました。自分の書いたメモが友達に正しく伝わると嬉しそうにしていました。

２年 音楽 けんばんハーモニカ

　けんばんハーモニカでは、「かっこう」「かえるのがっしょう」「ぷっかりくじら」の練習をしています。指使いにも気をつけながら、日々練習に励んでいる子どもたちです。

2年 まちたんけん発表会

　町たんけんの発表会をしました。探検をして分かったことやおもしろかったところ、もっと知りたいところについて発表していました。聞き手の子どもたちからの質問もたくさんあり、秋の町たんけんに向けてもっと深めていきたいと感じている様子でした。

２年 生活 野菜が育ってきました

北花壇で育てているキュウリ・エダマメ・ナスたちを見に行きました。

ずいぶん大きくなって、キュウリとナスが１本ずつ収穫できました！

雑草も元気いっぱい育っていたので、

みんなで力を合わせて雑草抜きをしました。

２年 生活 小さな友だち 計画編 【図書館活用】

校内で見つけた　小さな生き物たちを　

教室で飼育したいという意見が出たので、

飼育するために　本で育て方について調べました。

しっかり準備して、小さな友だちを迎えたいと思います！

２年 書写 カタカナを書こう

字の中心や　字の大きさ、とめやはらいに気をつけて、

カタカナを書きました。

姿勢を整えて、集中して書くことができました！

２年 生活 小さな友だち

学校にいる小さな生き物と仲良くなる学習が始まりました。

　今、どんな生き物が学校にいるか、調査にいきました。

ダンゴムシや　小さな子どもカマキリ、チョウ、トンボ、バッタなど、

いろいろな生き物を見つけることができました！

２年 にこにこの日 大切な体

にこにこの日の人権学習として、大切な体をテーマに学習しました。

体には、自分だけの大切な場所があり、プライベートゾーンということ。

プライベートゾーンは、人に見せたり、人のを見たり、
人のをさわったり、さわらせたりしないこと、人前でさわらない…など
みんなが安心して過ごせるための約束があることを確認しました。

さいごに、誰かから、嫌な触られ方をしたらどうしたらいいか、考えました。
　　・「いやだ」「やめて」と言う。
　　・にげる。
　　・安心できる大人に話す　　などがあります。

　自分の体も、相手の体も大切にして過ごせるように、自分にできること。
お家でも、話し合ってみてはどうでしょうか。