２年 体育科 「水あそび」

　昨年度は，プールができなかったので，２年生にとって初めての「水あそび」でした。天気が心配だったので，てるてる坊主を作って願っていた子たちもいました。願いが通じたのか，無事に１回目のプールを楽しむことができました。

おいしいトマトの見分け方

先日，「給食室からこんにちは」で水に沈む方が
おいしいトマトだということを知りました。

そこで自分たちの育てたトマトを
水に入れるとすぐに沈んでいきました。

自分たちの育てているトマトは，おいしいトマトの中でも
「より」おいしいのだと，嬉しそうな子どもたちでした。

２年 図画工作科 『わっかで へんしん』

　自分を飾って，変身することを楽しんでいました。

２年 図画工作科 『わっかで へんしん』

　輪にかざりをつけて，自分が変身するものをつくりました。

２年 図画工作科 『わっかで へんしん』

　図画工作科で『わっかで　へんしん』の工作をしました。

２年 国語科 「漢字のまとめテスト」

　「漢字のまとめテスト」をしました。学習した漢字を思い出しながら，ていねいに書いていました。

２年 生活科 「キュウリ」

　黄色い花に，小さな小さな「キュウリ」の実がついていました。実には，とげとげがあることに気づきました。大きく育つのが楽しみですね。

２年 生活科 「オクラ」

　２年生の畑で育てている「オクラ」の実がなりました。まだ小さくて，かわいい実です。実は，ななめ上に向かって伸びていることに気づきました。

２年 防犯プログラム教室

　警察の方による「防犯プログラム教室」がありました。不審者から身を守るには，どうすればよいかを教えていただきました。子どもたちは，真剣にお話を聞いたり，考えたりしていました。

どんどんタイム

掃除時間が終わった後の１０分間に
計算ドリルを使っての学習に取り組んでいます。

始まるまでに自分たちで協力してドリルを配り，
時間になったら静かに学習を進める姿が見られます。

朝読書と同じでたった１０分ですが，
その１０分を大切に過ごして欲しいと思います。