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最新更新日:2024/08/06 |
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おもちゃを改造だ!
生活科「あそんで ためして くふうして」では,おもちゃの動きをよりよくするための工夫を考えて改造していきました。テープを貼ることで回りやすくしたり,竹串をさして新たな動きを加えたりと,試しながら工夫していく姿が立派でした。
![]() ![]() ![]() かけ算(1)テスト
算数科「かけ算(1)」のテストに取り組みました。かけ算の仕組みを利用し,たし算で答えを求めたり,覚えた九九を活用したりして,2〜5のだんのかけ算の問題を解いていきました。
![]() ![]() さつまいもを収穫だ!
11月18日(水)に学年の畑で育てていたさつまいもの収穫をしました。さつまいものつるを引いた後,地面を掘ってさつまいも探し。とてつもなく大きなものに歓声をあげたり,かわいらしくちいさなものも大切に取り出したりと,いきいきと活動する子どもたちでした。
![]() 6のだんの九九をつくろう
算数科「かけ算(2)」では,6のだんの九九をつくる学習に取り組みました。6つのブロックのかたまりを1つずつ増やしながら,6のだんの九九の答えを探していきました。
![]() ![]() ![]() まちたんけんのことをまとめよう
生活科「もっともっとまちたんけん」では,町探検のインタビューで分かったことを1枚のポスターにまとめる活動をしました。たくさんの情報の中から伝えたいものを選んで書く力を身につけられました。
![]() ![]() ![]() 山のポルカで合奏
音楽科「リズムをかさねて楽しもう」では,「山のポルカ」の合奏に挑戦。鍵盤ハーモニカにタンブリンとカスタネットを加えての合奏。楽しく取り組むことができました。
![]() 作ったおもちゃで遊んでみよう
生活科「あそんで ためして くふうして」では,自分たちが作った動くおもちゃで遊んでみました。同じようなおもちゃなのに,動き方に違いがあることに気づいた子どもたち。よいより動きになるように,工夫したいという思いをもちました。
![]() ![]() まどをつくってみよう
図画工作科「まどをひらいて」では,画用紙をカッターナイフで切って,窓を作る練習をしました。切り方によっていろいろな窓ができることを知った子どもたち。とても楽しそうでした。
![]() 馬のおもちゃをつくってみよう
国語科では「馬のおもちゃの作り方」を読んで,実際に馬のおもちゃを作ってみました。教科書の文を何度も読み返しながら作っていく中で,説明に必要な言葉を見つけていきました。
![]() ![]() ![]() てつぼうあそび
体育科では「てつぼうあそび」の学習がスタート。体操の後にする体慣らしをみんなでやりました。長い時間ぶら下がっていられるかな?
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