２年 学習発表会の練習

今日は，スーホの白い馬の歌の練習をしました。

歌詞の出だしをはっきり言えるように気をつけました。
歌の途中からテンポが速くなって難しくなりますが，
頑張って歌いました。

2年 算数科 かけ算（１）

かけ算の学習で，どんな式になるのか考えました。

問題
おかしの箱が４つあります。
ひとつの箱には、おかしが５こずつ入っています。
おかしはみんなで何個になりますか。

４×５なのか，５×４なのか，答えは２０で同じなのに
２つの式がみんなの話し合いの中で出てきました。

かけ算は，「何個のいくつ分」を考えることが大事だね。
始めは, ４×５の意見が多かったですが，
何個のいくつ分について考えてから，５×４に考えが変わった子もいました。

学習のふりかえりには，「話し合いが楽しかったです。」という意見がありました。

2年 ボールけりゲーム

2年生は，体育の時間にボールけりゲームをしています。

チームの仲間が転んだ時など「だいじょうぶやで〜」と
励ましの声をかけてあげている姿も見られます。

試合中は，どのチームもゴールへ向かって全力で走っています。

練習の成果もあり，ボールを蹴ることに慣れてきました。

２年 学習発表会の練習

学年合同で，歌の練習をしました。

歌詞の意味を確認して，悲しそうな歌なのか
明るい歌なのかをみんなで考えました。

2年 生活科 あそんで ためして くふうして その２

仕分けをして教室の中は，すっきりしました。

これから，どんなあそびができるのかを考えていきます。

楽しいあそびができそうです。

２年 生活科 あそんで ためして くふうして その１

お家の方に協力してもらって集めた材料を
同じグループに仕分けしました。

ペットボトル　箱　トレ―　たまごの入れ物
牛乳パックなど
たくさんの材料を子どもたちは，協力して楽しく仕分けしていました。

2年 国語科 音読げきをしよう

アーノルド＝ノーベル作の「お手紙」を学習しています。
音読劇の発表に向けて練習をしています。
登場人物の気持ちをどのように読んだらよいのか
考えました。
悲しそうに読もうかな。
手紙が届いたので明るく読もうかな。
と子どもたちは，考えていました。

２年 視力検査

今日は，２年生の視力検査がありました。

目は，暗い時と明るい時に光をどのように受け止めているのか
養護教諭の樋口先生から模型を使って教えてもらいました。

子どもたちは興味をもって,お話を聞いていました。

２年 漢字の学習をがんばっています。

漢字ドリルの問題をノートに書いて練習しています。

漢字だけではなく，ひらがなも丁寧に書くことを意識することが大切です。

花丸を目指す子どもたちが増えてきました。

２年 後期のめあて

本日（１０月１９日）より後期がスタートしました。

後期始業式で，校長先生からお話を聞きました。

教室では，後期にがんばりたいことを考えました。

生活面では，そうじをがんばりたい。時間を守る。
あいさつをする。

学習面では，九九をすらすら言えるになりたい。
漢字をおぼえる。など考えていました。


目標を達成するために今できることから頑張っていきます。