１年 道徳

「あとかたづけ」について学習しました。
汚い教室の写真と綺麗な教室の写真を見比べて，どちらがいい気持ちになるかを考えました。子どもたちは，「きれいな教室の方が気持ちがいい」「汚い教室は来たくなくなる」ということに気づき，身の回りのものが整理できているかを振り返りました。色々なところを綺麗にし，ピカピカになった教室を見て，「気持ちがすっきりした」と言っていました。この気持ちを忘れず，いつでもピカピカな教室を目指します。

１年 生活科「なにをそだてようかな」

アサガオがどんどん育ってきているなか「他の花のお世話もしてみよう！」とヒマワリ・おじぎそう・おしろいばな・マリーゴールド・ふうせんかずら・ほうせんかも育ててみることになりました。「どんな種かな？どうやって育てたらいいのかな？」これからぜひみんなで調べていきましょう。

１年 国語「くちばし」のひみつ 【学校図書館活用】

休み時間のことです。

「先生！図書館に鳥の本があったから借りてきたよ！」「あ！こんな鳥もいる〜。みてみて！」と友達同士で見せ合いっこしている姿があちこちで見られるようになりました。自分の今、勉強していることを図書館でどんどん調べる姿がすてきですね。どんどんものしり博士になっていきましょう。

1年 水あそびスタート！

「先生！小学校のプールってこんなに大きいの！？」火曜日からいよいよ水あそびがスタート！初めての小学校のプールに１年生の子どもたちは大喜び。大きなプールにびっくりしている姿がとてもかわいらしかったです。これから、みんなで楽しい水あそびの勉強をしていきましょう。

１年 図工

「いっぱいつかってなにしよう」では，集めて頂いた箱を使って自由に工作をしました。箱を積んで東京タワーをつくったり，箱を並べて家をつくったりしていました。初めは４〜５人で作っていたのが，どんどんグループが大きくなり，たくさんの箱を使って遊んでいました。子どもたちは試行錯誤しながら，生き生きと取り組んでいました。

１年 体育

「てつぼうあそび」の学習が終わりました。
子どもたちはワークシートを見ながら，進んで「てつぼうあそび」を楽しんでいました。色々な技に挑戦する姿がたくさん見られました。

１年 生活

どんどん先生にインタビューに行っています。
話したことがない先生のことが知れたり，あたたかい言葉をかけてくれたりするので，子どもたちも楽しそうです。緊張したけど，楽しかった！と言っている子どもがたくさんいました。

1年 いっぱいつかってなにしよう【図工】

図画工作の学習で、箱などの材料を使って造形遊びをしました。縦に積んだり、並べたり、転がしたり…。算数の「はこのかたち」で学習したことを活かして、上手に学習していました。

１年 算数

「いろいろなかたち」で，形を写して絵を描きました。思い思いに形を写し，真剣に取り組んでいました。人を描いたり，食べ物を描いたりと，上手に形を写して絵を完成させていました。

１年 生活

生活の「なかよしいっぱいだいさくせん」で，学校の先生にインタビューをしています。休み時間になると張り切ってインタビューにいきます。緊張した様子も見られますが，みんな頑張ってインタビューをしています。