１年 こくご「たぬきの糸車」

国語「たぬきの糸車」の単元テストを
行いました。

しっかり問題文を読み、たずねられて
いることをしっかりと確かめて、解答して
ほしいと思います。

１年 たいいく「ころがしドッチボール」

体育では「ころがしドッチボール」の単元に
入りました。はやいタイミングで四方八方から
転がってくるボールに、みんな意外と（？）
苦戦していました。

１年 きゅうしょくのあとは…

給食を食べ終わった後は、静かに座って
過ごしましょう。

食べている人を気遣うために、
大切にしてほしいモラルです。

１年 学しゅうはっぴょうかいにむけて

学習発表会が来週にせまってきました。

今日はなるべく本番に近い形で練習をしました。
前を向いて大きな声で発表できる人が
増えてきましたよ。

１年 中かん休み

今日もけいどろをしているつもりの人と
こおりおにをしているつもりの人とで
休み時間を満喫していました。

１年 としょかん

今日も図書館で自分が好きな本を
楽しみました。

読書ノートにもしっかり記録してね。

１年 国語 たぬきの糸車

たぬきの糸車の学習を終え，

お話の好きな場面とそこを選んだ理由を交流しました。

「すきなところカード」をもって，たくさんの友達と

何度も紹介し合っていました。

１年 図工 かみざらコロコロ

紙皿を使った転がるおもちゃが完成しました！

クラスみんなで，見せ合いっこをしました。


転がり方や飾りが人によって違って，面白い！

工夫して飾りをつけるのが楽しかった！など，

いろいろな感想が聞かれました。

１年 国語

「たぬきの糸車」の好きなところを，絵と文で伝え合いました。
友だちとの交流は慣れてきたようで，自分たちで順番を決めて，進めていました。
好きな場面や好きな理由はそれぞれで，活気のある発表会でした。

１年 がっかつ

男の子と女の子の「ふくのいろ」について考えました。
「男の子と女の子では，着る服の色は決まっている？」という問いかけに
「決まっていない」「関係ない」「着たい服を着ればいい」ということに気づいている子どもたちの姿が多く，「着たい服を着ればいいんだなと思った」というような振り返りをしている子どもたちの姿がみられました。