朝顔のつるのかんさつ

　雨とみんなの毎日の水やりのおかげで，どんどんつるが伸び，花も咲き始めた朝顔。前回の観察の時との変化を中心に観察カードに描きました。「つるがどんどん伸びて，支柱の長さがたりなくなったらどうしよう」と心配する子や，「つぼみから花の色が見えてる」とわくわくする子・・・伸びたつるを折れないようにそっと支柱に巻付け，大事そうにかんさつしていました。追肥もあげたので，厳しい暑さにも負けず，どんどん伸びてくれることでしょう。

おむすびころりん

　国語で「おむすびころりん」を学習しています。子ども達は，リズムがいいこのお話が好きで，おじいさんやねずみに変身して音読を楽しんでいます。今日は，工夫して読みたい言葉をみんなで考え，その読み方に気をつけながら，班ごとに音読の練習をしました。おじいさんになったり，おむすびがころがる音を工夫して読んだりと，それぞれの班で楽しく読む姿が見られました。

たからものをおしえよう その２

　たからものの絵が描け，どんなことを話すのかが考えられたら，いよいよ二人組で「たからものをおしえよう」の始まりです。相手が話し終わるまで黙って聞き，質問したり感想を伝えたりし，最後は握手をします。「どんなところがすきですか」「私もいっしょです」など，聞き役の人も，しっかり聞き，話すことができました。自分のたからものを友達に聞いてもらえてうれしそうでした。

たからものをおしえよう その１

国語の学習で，自分のたからものを友達に伝える活動をしました。まず，自分のたからものを，絵に描き，どんなことを伝えるかを考えました。大切なぬいぐるみ，大事に飼っているざりがになど，一生懸命絵に描き，「どんなことを伝えようか」と考えていました。

国語科「あいうえおであそぼう」

　ひらがなの書き方・よみ方を学んだ子どもたち。国語科の「あいうえおであそぼう」の学習で，５０音のおもしろさを見付けたり，リズムよく音読する楽しさを味わったりしました。次に，グループで「あいうえおうた」づくりに挑戦！言葉のリズムに気を付け，友だちと相談しながらステキな作品に仕上げることができました。最後には，グループで作品を交流しました。「自分のグループと同じところがあっておもしろかったです」「言葉のリズムに合わせて体を動かすと言いやすかったです」など，たくさんの意見をきくことができました。

国語科「どうぶつくいずをしよう」

　国語科の「くちばし」の学習の発展として，カンガルーのしっぽやライオンの歯，すずめのくちばしを題材にクイズをつくりました。今回は，お店やさんとお客さんに分かれ，様々なクイズを楽しみました。「これは，なんの○○でしょう」指さしをしながらの出題や解説，答え方も上手になりました。今度は，カードを持ち帰り，おうちの方にも出題しようと思っています。お楽しみに！

アサガオが咲き始めました

　たくさん雨の降った週末でしたが，そのおかげか，アサガオが咲き始めました。
　朝日に照らされたアサガオはきらきらととても綺麗でした。
　水やりに行った子どもたちは，咲いているアサガオを見つけて歓声を上げていました。
　次は誰のアサガオが咲くのか楽しみな毎日です。

生活科「あめのひ わくわく」

　雨の中の探検は，とても楽しいです。傘をさして，雨の音を聞きながら・・・。「ぽつぽつ」「ぱちゃぱちゃ」「ぴちゃ」「ぼとぼと」色々な音が聞えるという子どもたち。「葉っぱの水玉がとてもきれいでした」「雨のしずくが跳ねるのがおもしろかったです」など，いつもは通り過ぎてしまう事柄にも気付くことができました。カメもいつもより動きが活発で，雨降りを喜んでいるようでした。

初めてのたてわりあそび

　前回のたてわり活動はグループの顔合わせでしたが，今回は体育館に全校生集まって，グループごとに「ジェスチャーゲーム」を楽しみました。最初は高学年がジェスチャーをして，それが何の様子を表しているか当てていた１年生ですが，最後には１年生もジェスチャーさせてもらっているグループもありました。
　次回のたてわり遊びからは，割り当ての場所に分かれてグループで遊びます。さらに仲良くなっていけるといいと思います。

生活科「あめのひ わくわく」＜その２＞

　雨の中を歩いただけで，いろいろな発見がありました。
　昆虫の交尾の場面，傘にとまったテントウムシ，いつのまにか出ていたアサガオのつぼみ。バッタも池のカメも雨が降って嬉しそうに活動していました。