６年生 ロイロノートで

理科「植物の成長と日光の関わり」の学習も終盤です。今日は、ロイロノートを使って単元のまとめをしました。グループで話し合いながら、これまでの学習で学んだことをふり返っていました。

６年生 時計の時間とこころの時間

国語科の学習です。今日はこれまでの学習をもとに、筆者の考え方に対する自分の考えを交流しました。

筆者の考え方に対して賛成か、それとも反対か。

自身の経験から感じる「時計の時間とこころの時間」。

様々な切り口で、自分の考えをロイロノートにまとめることができました。

６年生 １デシリットルで・・・

算数科の学習です。

問題
１デシリットルで４／５平方メートルぬれるペンキがあります。
１／３デシリットルでは何平方メートルぬることができますか。

分数の問題で頭を抱える子もいましたが、整数に書き換えたり、言葉の式に直したりして順序立てて考えることができました。

６年生 実験

理科の学習で、植物の葉を用いて実験をしました。

「植物の葉に日光があたると、でんぷんができるか」を
実験でたしかめました。

予想通りの結果になるのか、わくわくしながら取り組んでいました。

６年生 リコーダーテスト

音楽科の学習です。今日は「レッツゴーソーレ」のリコーダーテスト。

練習に余念がありません！

６年生 分数÷整数

算数科の学習で分数÷整数の学習をしました。

約分できる数を見逃さないように、途中式を丁寧に書いていました。

みんなで数問解いたら、次は練習プリントにチャレンジです！

６年生 新体力テスト

小学校生活最後の「新体力テスト」です。

計測も、友だち同士で協力しながら進めています。

力強さと俊敏さが目立つ６年生！さすがです。

６年生 たてわり班スタートに向けて

今年度のたてわり班のメンバーが公開された６年生。

どんな班にしたいか。

どんな活動をしていきたいか。

一年間の見通しをもちつつ、みんなが楽しめる班づくりについて話し合いました。

６年生 文字を使った式

算数科「文字を使った式」も終盤です。今日は、台形の面積に文字が入りこんだ問題にチャレンジ。教科書が示す絵についてどの文字式が適切か、真剣に考えていました。

６年生 文字を使った式

算数科の学習です。

「底辺がaセンチメートル、高さが８センチメートルの三角形の面積は？」

三角形の公式に文字をあてはめながら、その式がどのような意味をもつのか自分の言葉で説明することができました。