６年１組 平和への道

総合的な学習の時間で，『平和』をテーマに学習しています。
「今の日本は平和かもしれないけど，世の中や世界が平和とは言えないかもしれない。」クラスで様々な意見が出たなかで，戦争をしていた時代の日本の様子について各々が調べ学習を進めていました。

６年２組 日本国憲法

社会科「わたしたちのくらしと日本国憲法」の学習です。税金の種類や教育を受けることの意義について話し合うなかで，『権利』と『義務』の違いについて考えることができました。

６年生 理科「ものの燃えかた」

　酸素が少ないとものの燃え方はどうなるのか…

　実験で確かめました。

６年２組 音を響かせて

音楽科の学習です。リコーダーでは，タンギングの仕方や指づかいだけではなく，低音から高音まで音を響かせるための方法について確認し合いました。

６年１組

自分の気持ちを絵で表した「心のもよう」。今日は，友だちの作品の鑑賞をしました。色づかいだけではなく，ブラッシングやスパッタリングなどの技法の工夫など，友だちの作品のよさについて交流しました。

６年１組 帰り道

国語科「帰り道」の学習も終盤にさしかかってきました。今日は，ふたりの登場人物の関係について，それぞれの視点に立って考えました。

６年２組 心のもよう

図画工作科の学習です。今の気持ちや心の変化を，絵の具やコンテなどを使って絵に表しました。

６年生 図画工作科 「心のもよう」

　自分の気持ちをもようで表しています。

　マーブリングやスタンピングなど，いろいろな技法を駆使して，表現しています。

６年生 小学校英語

　栗陵中学校の高橋先生と一緒に学習しました。

　自分たちが好きなことや出身地などを質問し合いました。

　単元の最後には，自己紹介ができるように学習していきます。

６年生 理科 「ものの燃え方」

　ものが燃えるためにはどんな条件が必要なのか…

　実験をしながら学んでいます。