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最新更新日:2024/08/30 |
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6年 算数科
比例する2つの数量をxとyを使って式に表しました。
![]() ![]() ![]() 6年 きらりタイム
今月のきらりタイムのテーマは,『友だちとの関係を深める』でした。
高学年になると,自分の短所についてもそれぞれ気づいています。しかし,短所は言いかえると長所にもなります。例えば,『がんこ』は『意思がとても強い』,『マイペース』は『落ち着いている』というように言いかえることができます。 友だちに短所を長所に言いかえてもらうことで,うれしい気もちになり自分を認めてあげる体験になりました。 ![]() ![]() ![]() 6年 算数科
比例の関係にあるとき,どのように式に表したらよいか話し合いながら学習しました。
![]() ![]() ![]() 6年 理科
『月と太陽』
なぜ,月の位置や形は変わるのかについて確かめながら学習しました。 ![]() ![]() ![]() 6年 道徳
『最後のおくりもの』というお話を読み,深い思いやりについて考えました。
![]() ![]() ![]() 6年 醍醐西タイム中間発表
6時間目に醍醐西タイムの中間発表がありました。6年生は平和について発表をしました。聞いてくれている4年生・5年生に、戦争がいかにおそろしいか、二度と同じことを繰り返さないために自分たちには今何ができるのかを伝えました。平和についてしっかり考えることができ、すばらしい発表でした。
![]() ![]() ![]() 6年 社会科
日本がどのように世界に進出したのかを学習しました。
![]() ![]() 6年 醍醐西タイム中間発表に向けて
6年生は金曜日に中間発表をします。どのように伝えたら伝わりやすいか工夫しながら,発表練習を進めています。
![]() ![]() ![]() 6年 小学校英語
『What do you want to be? 』
職業について英語でどのように表現するのか知り,ビンゴゲームをしました。自分がなりたい職業について説明できるように学習を進めていきます。 ![]() ![]() ![]() 6年 社会科
大日本帝国憲法は,どのような憲法なのかについて学習しました。
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