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最新更新日:2024/06/19 |
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6年 算数科
表を利用して順序良く調べると,条件に合う場合を見つけることができることを学習しました。
![]() ![]() ![]() 6年 国語科
『鳥獣戯画』の絵を見ながら,どんな話か想像して考えたことを交流しました。
![]() ![]() ![]() 6年 理科
5つの水溶液には何が溶けているのかな?
見た目,においを観察した後,熱して蒸発させ,考察しました。 ![]() ![]() ![]() 6年 きらりタイム
今月のきらりタイムは,『自分の気もちの伝え方』のパート3です。
メールで友だちから断るべき内容がきた時に,どのように返信するかについて考えました。結果,相手も自分も大切にする表現には答えがないからこそ難しく,相手を困らせる内容のことを自分が送信しないことの大切さも感じました。 ![]() ![]() ![]() 6年 体育科
タグラグビーをしています。ルールにも慣れ,チームで作戦を立てながら活動しています。
![]() ![]() ![]() 6年 書写
漢字のとひらがなのバランスに気をつけて小筆で書きました。
![]() ![]() ![]() 6年 体育科
タグを取り合う鬼ごっこでウォーミングアップをしてから,タグラグビーをしました。
![]() ![]() ![]() 6年 社会科
日本が外国とどんな貿易をしていたのかな?予想を立ててから調べています。
![]() ![]() ![]() 6年 書写
小筆を使って,松尾芭蕉の『この道や 行く人なしに 秋の暮』の句を書きました。
![]() ![]() ![]() 6年 国語科
『やまなし』
工夫しながら音読をしています。 ![]() ![]() ![]() |
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