6年 国語科

　「『鳥獣戯画』を読む」の学習をしています。

6年 理科

　これまでに学習した内容を復習しています。分からないところは教え合いながら進めています。

６年 ジョイントプログラムに向けて

　自分の得意や苦手を見直して，どのように学習に向き合うかを考えました。
　自主勉強への取り組み方など，それぞれ工夫しながら学習することで，中学校生活にも生かしていけるといいですね。

6年 理科

　さすが６年生。早速学習モードに切り替わっています。４校時は理科の学習で火山のはたらきによってできる岩石や火山噴出物の観察を行いました。火山灰や火成岩を双眼実態顕微鏡やルーペで観察しました。観察している中で，堆積岩とのちがいに気付いている児童もいました。