５年 道徳

『太陽のような笑顔』が命をつなぐ
　人と人とのつながりの大切さについて考えました。

５年 理科

いよいよモーターカーの完成です。どうすればモーターが回るのか、電池の向きや接続をしっかり確認しながら作成しました。

５年 理科

　どうすれば電磁石の鉄を引き付ける力が強くなるのでしょう？
　自分たちで考えた実験方法で，試行錯誤しながら確かめました。

５年 図画工作科

『糸のこスイスイ』
　丁寧に絵の具で彩色した木の板を電動のこぎりで切っていきます。緊張しながら，安全に気を付けて作業を進めています。

５年 算数科

　円柱と角柱の見取図や展開図について学習しています。
　タブレットPCを使って教科書のQRコードを読み込むことで，イメージが難しい立体についてもわかりやすく学習できました。

５年 算数科

面の形に注目して、角柱の特徴を表にまとめました。

5年 総合的な学習の時間

　ジブチで青年海外協力隊として活動しておられた浅谷さんに，お話をしてもらいました。
　「旅へ」というテーマでしたが，「どうして勉強をする必要があるのか」ということについても深く考えさせられる内容でした。
　子ども達は，興味を持って最後までしっかり話を聞く姿が見られました。

５年 家庭科

　エプロンづくりに取り組んでいます。
　まっすぐ縫えるかな？紐を通す幅はあいている？
　慎重に丁寧に取り組んでいます。

５年 理科

『電磁石の性質』
　電池を増やす（電流を大きくする）と鉄を引き付ける力は大きくなるのかどうか，実験をしました。

５年 小学校英語

「Ｉ like〜」「Ｉ can〜」を使って英語で自己紹介をしました。