5年生 国語科

国語では「同じ読み方の漢字」について学習していました。「はかる」という漢字、測る・計る・量るいつ、どれを使うのかな？漢字の意味を知りながら、理解していきました。

５年生 エイサーと和太鼓

　学習発表会に向けての練習も熱が入ってきました。はじめの頃は和太鼓の音がなかなかそろっわなかったけど，そろってきて迫力ある演奏になってきています。
　沖縄民謡のエイサー　太鼓での演奏も期待していてください。

家庭科 名前をデザインしよう

チャコペンで書いた自分の名前を，糸で縫いつけることにチャレンジ！　針に糸を通し終えて，思わず「ふー。」と出てしまう声。思ったところに針を刺そうと指で調整する作業。集中力のいる時間でした。

５年生 学習発表会の練習

太鼓とエイサーに分かれて毎日練習をしています。難しい動きでものみ込みが早く、がんばっています。

５年生 きらりタイム

今日のきらりタイムでは、「相手の気持ちを考えながら、はっきりと断る方法」について学んでいました。自分の素直な気持ちを伝えることが、自分も相手も大切にしているということに気付いてほしいですね。

５年生 音楽

学習発表会に向けて、役割が決まりいよいよ練習開始です。今日は叩き方から教わっていました。

５年生 音楽科

「キリマンジャロ」という曲をテンポよくみんなで演奏していました。曲想を生かしてとてもキレのある音色が響いていました。

２・３・５年生 外国語活動

外国語活動で、５年１組は２年生と、２組は３年生と一緒にハロウィンパーティーをしました。「ハロー」「センキュー」「トリック　オア　トリート」の言い方を教わりながら、教室を回りシールを集めていきました。教室で教わるだけでなく、使って覚えていく活動ができました。

分数 １

　分数の通分の学習をしています。
　通分は，これからの学習にも大切な内容なので，しっかり考え，仕方を覚えよう。

5年生 社会

１組の社会の授業では、教育実習生が教えてくれました。いつも関わってくれているので、みんなもしっかり話を聞いて学習していました。