５年のページ スチューデントシティ学習６

１月１７日（金）

社会人として働くということに最初戸惑っていた子どもたち。

第2ピリオドに入ると、すっかり社会人としての態度が身につき，
積極的に動きはじめています。

代表者会議でもしっかり自分の意見を言っていました。

５年のページ スチューデントシティ学習５

１月１７日（金）

社会の中では，言葉づかいは非常に大切です。
特に，企業と消費者，取引先とのやり取りでは，社会人としての当然の言葉づかいをしなければいけません。

子どもたちは，大人のことばづかいに照れくさそうにしていますが，スタッフの方のきびしい指導で，大きな声でお客様に対応しています。

５年のページ スチューデントシティ学習４

１月１７日（金）

いよいよ仕事開始です。

社員役の子どもたちは，それぞれのブース（企業）に行き，仕事の打ち合わせをします。
お客役の子どもたちは，市役所で住民登録をしたり銀行でカードを作ったりします。

５年生の子どもたちも，初めての仕事，大人の世界に戸惑いながらも，
緊張感をもって学習しています。

５年のページ スチューデントシティ学習３

１月１７日（金）

いよいよスチューデントシティが始まりました。

区長(本校児童)が堂々とあいさつをしてくれました。

５年のページ スチューデントシティ学習２

１月１７日（金）

超満員の電車でしたが，誰一人注意されることなく，
静かに乗っていきました。

予定どおり生き方探求館に到着しました。
これからオリエンテーションがはじまります。

５年のページ スチューデントシティ学習１

１月１７日（金）

今日は，５年生のスチューデントシティ学習です。

子どもたちは，お客役と社員役など，それぞれの立場を体験して，社会の働きや経済の仕組み，社会と自分との関わりなどを学びます。

いつも以上に，高い意識で活動に向かう姿勢が大切です。
にもかかわらず，集合時刻に遅れたりあいさつできなかったり，
朝早かったこともあるのですが，担任の先生から，早速指摘を受けていました。

ビシッと気を引き締めた５年生。
今日一日，がんばりましょう！

５年のページ 本日は７時２５分集合です

１月１７日（金）

　本日，５年生はスチューデントシティ学習に行きます。
　早朝７時２５分集合です。遅れないように登校してください。

　保護者の方へ
　早朝にお弁当作り等，お世話になります。何卒よろしくお願いします。


　スチューデントシティ学習とは？

　生き方探究館（京都府庁前）の３階に，銀行，商店，新聞社，区役所等（１３ブース）からなる「街」を再現し，その「街」で子どもたちは学校での事前学習を基に，消費者役と企業に勤める会社員役，それぞれの立場での役割を担い，体験学習を通して，社会の働きや経済の仕組み，社会と自分との関わりなどを学びます。

５年のページ ALTと英語の学習をしました

　1月14日（火）

　今日は，先週に引き続きマシュー先生の来校日です。5年生は，先週に少し取り組んだクイズ大会をグループ対抗で行いました。ペアで一つの単語を決め，相手のペアが色や形を英語で尋ねながら，その単語を当てていく学習活動です。

　みんな知っている英語を積極的に使って，楽しい時間になりました。

５年のページ 土曜学習会

１月１１日（土）

　５年生は１組２組合同学習会です。ジョイントプログラムテスト（全市統一テスト）に向けて，おさらいプリントをがんばりました。
　いよいよ今週にジョイントプログラムテスト本番です。がんばってほしいです。

５年のページ 陶芸教室３

　 1月10日（金）

　1・2時間目の5年1組に引き続き，3時間目からは5年2組が陶芸の体験学習を行っています。

　1点の作品を完成しようとしたり，お皿のセットを丁寧に作ったり，いろいろな作品が出来上がりそうです。楽しみです。