４年生 垂直と並行

算数で垂直と平行の直線のかき方を学習しました。

三角定規を使って、丁寧にかいていました。

３・４年生 水泳学習

３・４年生合同の水泳学習です。

けのびやバタ足など、基本の泳法を徹底的に確認しました。

４年生 まぼろしの花

図画工作科の学習です。

感じたことや想像したこと、見たいことから表したいことを自分なりに見付け、工夫して表していました。

世界にひとつだけの花、完成が楽しみです！

４年生 向きを逆に？？？

理科の学習です。

これまでの学習を生かし、モーターの回る向きを逆にするためにはどうすればよいのか、『電池の向き』や『つなぎ方』をキーワードに、クラスで話し合いました。

４年生 扇風機を作ろう！

理科の学習です。

乾電池とモーターを使って、扇風機を作りました。

プロペラが回るように、電池の向きやつなぎ方に気を付けて、慎重に取り組んでいました。

４年生 正しいと思ったことを

道徳の学習です。

教材名は、「さち子のえがお」。

万引きをしている友だちを見たり誘われたりした主人公の心情を追い、正しい行いができた時の気持ちについて話し合いました。

万引きに誘われた時の驚きや一瞬の迷いも感じつつ、状況に流されてしまうことがある人間の弱さにも気付きながら、それでも正しい行いをすることの大切さについて考えを深めることができました。

４年 算数

４年生は、「１けたでわるわり算の筆算」の学習。
テストに向けて、おさらいに取り組んでいました。
黙々と問題に取り組む素晴らしい姿が見られました。

４年 算数

４年生は、今「わり算の筆算」の学習中。
前に出て筆算の仕方を友だちに説明したり、練習問題に取り組んだりしました。
練習問題に取り組んでいる時には、困っている友達に分かりやすく教えている姿も見られました。

４年生 『はす』

書写の学習です。

『結び』の筆遣いに気を付けて、ていねいに書くことができました。

４年生 あいさつ

道徳科の学習です。

醍醐西小学校内で、元気にあいさつをする姿がうつった１枚の写真。

その写真をもとに、『あいさつをすることの大切さ』について考えを深めることができました。