４年生 ハードル走

梅雨に入りましたが、束の間の晴れ間のなか、子どもたちは元気にハードル走に取り組みました。

自分に合ったインターバルを見つけ、３歩から５歩のリズムで気持ちよくハードルをまたぎ越すことができたようです。

４年生 ナイス シュート！

雨天だったため、今日は体育館でバスケットボールの学習です。

コート内を縦横無尽に走り回る子どもたち。チームで声を掛け合いながらパスをつなぎ、ゴールに結びつけることができました。

４年生 単元のまとめ

算数科の学習です。今日は、わり算の筆算の総復習をしました。

グループに分かれて、取り組んだ問題の解き方について話し合いながら、自分たちで学習を進めていました。

４年生 私たちに届く水道水

社会科の学習です。

今日の学習では、浄水場で作られた水道水がどのようにして私たちのもとへ届くのか調べました。

教科書や地図だけでなく、京都市にある浄水場のホームページを参考にしたりして、グループで協力して調べていました。

４年生 暗算で

算数科「わり算の筆算」の学習も最終段階です。

今日のめあては『暗算のプロフェッショナルになろう』。

（２けた）÷（１けた）のわり算の問題をメインに、繰り返しチャレンジして自信をつけていました。

４年生 好きな遊び

今日から新しい単元『unit２　「レッツ　プレイ　カード！」』に入りました。

友だちを、自分が好きな遊びに誘いたい。そのために必要なことばを学びます。

笑顔いっぱいの子どもたち！上手に誘えるかな？

４年生 書写「左右」

書写で「左右」を書きました。

筆順にしたがって、「とめ」や「はらい」を意識しながら
丁寧に書くことができました。

４年生 わり算の筆算

今日は、『３けた÷１けた』のわり算の筆算にチャレンジ。

これまでの学習を生かし、友だちと筆算の仕方を確認し合いながら学習を進めていました。

４年生 漢字の広場

今回の漢字の広場のテーマは『紹介』。これまでに習った漢字を活用して、教科書に登場する町やまわりの様子を紹介する文章を作ることができました。

４年生 季節によって

理科の学習です。季節は夏に向かってまっしぐら。そんななか、生き物の様子は季節によってどのように変わっていくのか話し合いました。

「たんぽぽの花をあまり見なくなった！」

「４月と比べて桜の姿が変わったよ！」

季節と生き物の変化を敏感に感じている子どもたちです。