4年生 まぼろしの花

図画工作科の学習です。自分がイメージした花を描きます。ドリッピングやスパッタリングなど，これまで体験してきた様々な技法を工夫して，思い思いの花を描いています。

４年生 ハードル走

体育科の学習です。自分の歩幅にあったインターバルで，上体の姿勢や着地の仕方に気を付けて，リズミカルにハードルをまたぎ越していました。

４年生 共に生きる

総合的な学習の時間『共に生きる〜くらしやすい街醍醐西〜』の学習です。体育館でアイマスク体験をしました。歩行する，点字にふれる，お茶を飲む等々視覚障害のある方の状態を体験するなかで，生活することの大変さを感じるとともに，介助の仕方の大変さも感じていたようです。

４年生 春といえば

国語科の学習です。

春のイメージは？

「桜餅！」
「柏餅！」
「ちまき！！！」

お餅のイメージが強いようです。

４年生 スポーツ鬼ごっこ

体育の学習です。回を重ねるほどに俊敏性，技巧性も高まり，本格的な『鬼ごっこ』が展開されました。腕の振りも素早くなり，今後の５０ｍ走やリレーの学習も楽しみです。

４年生 自主学習交流会

２年生と自主学習交流会を開きました。これまでに取り組んだノートを開きながら，内容やまとめ方，取り組む意味等々，２年生に分かる言葉でていねいに伝えていました。

４年生 hello World

ALTの先生と元気なあいさつからスタート！チャンツで体全体を使って，リズミカルに会話を楽しんでいました。