4年 算数科

　文章題を絵や図に表しながら考えました。どのように表すのか，必要な情報は何なのか，自分の思考を整理するために便利な図についても学習しました。
　しっかり整理しながら考えられるといいですね。

4年 算数科

　問題文を読み，どのように考えるのか話し合いました。図や言葉に表しながら考えました。

４年 総合的な学習

　３年生の醍醐西タイムの発表を聞いて，４年生からは昨年学習した経験をもとに，アドバイスを伝えました。がんばっている３年生に「負けていられない！」と感じた人も多かったようです。また，自分たちの発表に活かせるように，午後の６年生の発表も見学に行き，伝える時にどのような工夫が必要かを学びました。

4年 社会科

　自然災害が起きた時には、国や地域からいろいろな支援を受けられることを学習しました。

４年 持久走大会にむけての試走

　４年生は２時間目に持久走大会の試走に出かけました。学校の運動場でアップをしてから，山科川沿いを走りました。それぞれに自分の目標に向かって，一生懸命に走っていました。

4年 醍醐西タイムに向けて

4年生は明日、醍醐西タイムの中間発表があります。時間配分や声の大きさなどいろいろなことに気をつけて練習をしました。

4年 小学校英語

　歌やゲームを通してアルファベットについて楽しく学習しました。

４年 小学校英語

　アルファベットカードでビンゴゲームをしました。

4年 総合的な学習

　醍醐西タイム中間発表に向けて準備を進めています。

4年 社会科

地図帳ゲームをしながら地図に親しんでいます。