４年・６年のページ 醍醐西タイムに向けて

１１月２８日（水）

　１２／２（日）の休日参観（醍醐西タイム）に向けて，児童会目標「思いやりを大切に，スマイルあふれる醍醐西！」を受けて，各学年目標と一人一人の子どもたちが作った人権標語がはり出されています。
　
　今日は，４年と６年生の力作を紹介します。

４年のページ ４年生も学年集会！

１１月２６日（月）

　４年生でも，学年集会をしていました。１２／２（日）の休日参観「人権タイム」での４年生の発表の打ち合わせをしていました。
　発表してくれる代表の１人に任せることなく，みんなで取り組もうと確認しあいました。
　当日は，４年生から積極的な感想や意見がでるといいですね。

４年のページ 小数のかけ算とたし算のちがいは？？

１１月２２日（木）

　４年生では，算数で「小数」の学習をしています。大事なことは，たし算とかけ算の筆算の違いを理解しなければなりません。小数点でそろえるのか？小数点を無視して数字をそろえるのか？頭の中でしっかり整理して取り組んでいます。

４年のページ モノづくり殿堂・工房学習１２

１１月２１日（水）

　学校へ帰る地下鉄の中でも，子どもたちは公共のマナーが大変よかったです。

　学校へついて，中庭で最後のまとめの会をしました。
　今日１日の反省と今後の活動について連絡がありました。

　来週に『総合的な学習の時間』の中で，『モノづくりの殿堂・工房』で学習したことを学習プリントを使って，モノを作る人や働く人のおもいを考えて，しっかりとまとめようと考えています。

４年のページ モノづくり殿堂・工房学習１１

１１月２１日（水）

帰り道に立ち寄った「京都府庁」と「京都御所」です。

ちょうど，紅葉も見ごろ！
美しい京都を満喫しています。

４年のページ モノづくり殿堂・工房学習１０

１１月２１日（水）

モノづくり殿堂・工房学習のすべての活動が終わりました。

今日，お世話になった職員の方にお礼を言って，
これから帰ります。

帰りに，京都府庁と京都御所に寄って帰ります。

４年のページ モノづくり殿堂・工房学習９

１１月２１日（水）

２クラスとも，工房体験を終えて，
３Ｄシートとルーぺをお土産にいただきました。

工房内で，お弁当を食べます。

お弁当を食べながらも，話題はやはり
「モノづくり」についてです。

今日，経験したことで，将来，モノづくりに関わろうと思っている
子どもたちのいるのではないでしょうか。

４年のページ モノづくり殿堂・工房学習８

１１月２１日（水）

時間が来たので，１組と２組が交替します。

１組が工房体験，２組が展示学習です。

４年のページ モノづくり殿堂・工房学習７

１１月２１日（水）

１組は，展示学習を続けています。

京都にあるたくさんの企業のモノづくりについて，
展示されています。

「京都にある会社が世界で初めて自動改札機をつくった」
「西陣織の会社が日本で初めて自動車のシートをつくった」など，
京都には，「世界初」「日本初」の技術や製品がたくさんあることを
知り，驚いていました。

４年のページ モノづくり殿堂・工房学習６

１１月２１日（水）

２組の工房体験が始まりました。

まずは，印刷の学習です。

色の三原色ですべての色がつくれることを，
シートを使って確かめています。