４年のページ プール最高！

６月３０日（木）

　暑いです。猛暑です。じっとしていても汗が流れてきます。でも，夏が好きな子どもたちが多いです。
　それは，水泳（プール）学習があるからではないでしょうか？今日なんて，最高のプール学習です。先生も一緒に子どもたちとはしゃぎまわる光景もありました。ちょっと自由時間が長かったような気がします。

４年のページ くらしとゴミ

６月２９日（水）
　４年生は，環境学習（総合や社会，理科）を多く取り入れています。

　今日はゴミ減量のための「３Ｒ］を勉強しました。

　「３Ｒ］とは，リユース・リサイクル・リデュースです。

４年のページ みさきの家事前学習

６月２４日（金）

　１ヶ月後の「みさきの家」に向けて，いよいよ事前学習がはじまりました。
　みさきの家ってどんなところ？？先生の話や写真を見ながら，意欲を膨らませていきます。
　今日は１組２組合同で，野外炊事の係り決めなども話し合いました。

４年のページ 理科学習

６月２３日（木）

　４年生は今，理科で実験学習に取り組んでいます。今日は「閉じ込めた空気や水」について，実験をしながら意欲的に授業に取り組んでいます。

　先生の模範実験に目を凝らして様子の変化を見ています。その後に自分たちでも実験を繰り返し，閉じ込められた空気や水がどうなるのか？結果や考察を理科ノートに書き込んでいます。

４年のページ 水と灯りのシンフォニーの絵が完成

６月１５日（水）

　７月９日（土）に実施される，醍醐１０校の恒例の催し「水と灯りのシンフォニー」で使用される「ペットボトル灯篭」の絵を完成しました。

　子どもたちが思い思いの絵を絵の具やマジックを使って描きました。当日には，子どもたちの力作がペットボトルにはられ，ろうそくが灯されると，鮮やかに絵が浮かび上がり幻想的な雰囲気を作ってくれることでしょう。

４年のページ ペットボトル灯篭作り

６月１３日（月）

　７月９日（土）に行われる醍醐１０校区の「水と灯りのシンフォニー」に使われる「ペットボトル灯篭」の絵の制作に取り組み始めています。
　今日は，下絵描きをしました。テーマは自由！子どもたち任せですが，いろんなアイデアを出して黙々と描いていました。

　本校は６０個のペットボトル灯篭が割り当てられています。子どもたちが集めて持ってきてくれていますが，まだ少し足りません。もし，ご家庭に２リットルのペットボトルがありましたら子どもたちに持たせていただければありがたいです。

４年のページ e-naプロジェクトの学習

６月１０日（金）

　総合の学習で，環境学習「e-naプロジェクト」に取り組んでいますが，自分たちの手で作った落ち葉堆肥で育てている「カブトムシ」の生態についての学習でした。

　各班で，調べたいことを出し合ってファイルにまとめていました。成虫になってからの観察が大事になってきます。子どもたちは，早く成虫になってほしいと願っています。楽しみです。

４年のページ クリーンセンターに行ってきました

６月９日（木）

　今日は朝から，「クリーンセンター」に社会見学に行ってきました。教科書や写真で勉強するのでなく，実際に現場を見学しての勉強はとてもインパクトがありました。

　パッカー車で運ばれてきたゴミをＵＦＯキャッチャーのようなクレーンでつり上げ焼却炉に運ぶ行程などを見学させてもらいました。
　中央制御室も見せていただき，その後実際にゴミを燃やしているところを見ることができました。そして，蒸気の圧力で，発電機を動かしていることにも驚きました。

　また，大型ゴミを粉砕する場面（ゴミをたたいてつぶすところと，切って小さくするところ）も見学しました。

　最後に，会議室で説明を聞き，質問タイムでたくさんの質問をしました。

４年のページ 理科・電池のはたらき

６月８日（水）

　理科の学習で「電池のはたらき」の勉強をしています。

　直列つなぎ？並列つなぎ？などを勉強します。今日は，実験に使うキット（ソーラーカー）作りをしました。

　子どもたちは，先生の話をしっかり聞いて，配線を間違わないように慎重に作っていました。

４年のページ きれいなお花をありがとう！

６月７日（火）

　４年生の男の子が，家からきれいな花の苗と植木鉢を持ってきてくれました。

　クラスの「花係り」になり，きれいな花を育てて飾ろうと思ったそうです。

　心やさしいお友だちを，クラスのみんなが感心して苗植えを手伝っていました。