３年生 授業参観

社会科「工場でつくられるもの」の学習です。

京都の土産物について気付いたことを話し合いました。

３年生 せんりつのとくちょうを生かして

音楽科の学習です。

曲「あの雲のように」のリコーダー演奏です。

旋律の特ちょうを生かして、リズミカルに演奏していました。

３年生 商店のはたらき

社会科の学習です。

今日は、商品を売るための工夫や集客のための工夫、働く人の思いについて、ロイロノートを活用してまとめました。

この学習を通して、今後店や買い物がどのように変わっていくことが望ましいか考えていきます。

３年生 長さ

算数科「長さ」の総復習です。

テスト前に、タブレットを活用したり、プリントを活用したりして、自分のペースや課題に合ったかたちで「長さ」の復習に取り組んでいました。

３年生 長さ

算数科「長さ」の学習も最終です。

今日はこれまで学習したことを念頭に、自分の歩く速さや１００メートルを歩く時間を意識しながら、体育館の縦や横、ななめの長さを予想し計測しました。

実際に予想し計測する活動を繰り返したことで、だいたいの大きさや、かかる時間の量感をつかみ始めたようです。

３年生 １００ｍは何秒で歩く？

算数科の学習です。

「１００ｍを歩くのに何秒かかるだろう？」

予想したあと、実際に歩いて計測しました。

「１００ｍを歩くのにだいたい８０秒かかったよ。」

「廊下の端から端は約５０ｍだから、８０秒の半分の時間がかかるね。」

自分が歩くのにかかる時間を知ることで、身の回りの大まかな道のりを知ることができたようです。

３年生 とどけよう このゆめを

音楽科の学習です。

今日は、リコーダー演奏を中心に学習しました。

４拍子を意識しながら、流れる歌とリコーダーの旋律を重ねて、楽しそうに演奏していました。