今日は参観日 ３年！

５月２１日（火）

　「きちんとつたえるために」という国語の学習を参観してもらいました。

　子どもたちは，いつものように活発な発表をしてくれました。

３年のページ 日本の歌の学習です

５月２１日（火）

　１時間目の音楽で「日本のうた」の勉強をしました。私たち大人も懐かしい，昔から歌われている歌「茶摘み」を動作をつけて歌いました。子どもたちは，歌よりも動作（せっせっせ！）の方に夢中でした。

３年のページ ひまわり＆ほうせんかを育てます

５月２０日（月）

　理科で「ひまわり」と「ほうせんか」を育てます。連休後から教室で育てていた苗を学習園に植付けに行きました。少し数がたりなかったので，タネの地下植えもしました。

３年のページ わたしたちのまちの地図作り

５月１７日（金）

　３年生は社会科で「わたしたちのまち」の地図を作っています。

　先日，校区を回って調査してきたメモをたよりに，グループで大きな校区地図を作っています。
　ここには神社があった？ここは牛乳屋さんだよ！とみんなで楽しそうに，時間も忘れて取り組んでいます。

３年のページ これはなんでしょう？

５月１０日（金）

　３年生は，今週はじめから和紙に赤紫や青紫などの色をまだらに塗っていました。

　いったい何をするんだろうな？と思っていたのですが，今日は，その和紙をびりびりと破っていたのです。

　そして，こまかくちぎった和紙を画用紙にはり始めました。

　？？？？



　答えは，アジサイの花をはり絵（ちぎり絵）で制作していたのです。
　根気のいる作業ですが，仕上がるときっとリアルなアジサイになるでしょうね。

３年のページ みんなで教え合いっこ！

５月８日（水）

　３年生は，みんなで助け合ったり，励まし合ったりして取り組むことが得意です。

　以前にも紹介しましたが，３年生のくつばこは，いつ見ても整然と並んでいます。子どもたち同士が声をかけあって，励まし合っていつもきれいに並べています。
　全校でもピカイチの取組です。

　そんな３年生が，算数の難問（わり算の文章題）に助け合って，教え合って仲良く挑戦していました。全員が途中であきらめることなく最後までやりきることが３年生の子どもたちです。

３年のページ 地図記号

５月７日（火）

連休明けですが，３年生は，集中して学習しています。

２時間目の社会の学習では，「わたしたちの町」という学習をしています。
校区地図を作る計画の中で，「地図記号」について学びました。

いろいろな種類があり，覚えるのは大変ですが，地図記号を使うよさを学び，
見る人に分かりやすい校区地図を作りたいと思います。

３年のページ 「たまご」をみつけ

５月２日（木）

　理科の時間に，先生がキャベツの葉っぱを持ってきました。今日は，モンシロチョウのたまごみつけをしました。
　わずか１ミリ足らずの黄色いたまごをみんなでみつけました。

　これから，たまごからモンシロチョウになるまで，育てて観察します。楽しみです。