2年生 非行防止教室

山科警察署のスクールサポーターさんにきていただき，「正しく生きること」についてお話をしてもらいました。誰にでもよい心とわるい心があり，どっちの心を強くもてるでしょうか…

２年生 図工「ストローでこんにちは」

ストローの動きを使って工夫しながら自分たちの思い思いの作品を作ります。
まずは設計図を描いて進めました。

2年 算数

17＋４を数え棒を使ってどのように考えたらよいか，話し合っていました。しっかり自分の言葉で発表しています。

２年生 算数「たしざんかな？ひきざんかな？」

「１７＋□＝？」□の部分をみんなで考え話し合いました。０か３かどちらがわかりやすいかな，とまずは自分で考え，隣の友だちとペアトークをしました。

2年 図画工作科「光のプレゼント」

図画工作科の学習で「光のプレゼント」の制作です。みんなで楽しく夢中になって作っていました。どんな作品ができるか楽しみですね。

２年生 国語「〜と」

国語では文章のつくり方について学習しました。手がピンッ

２年生 国語「ふきのとう」

いよいよふきのとうも今日で最後の授業です。物語を順番に並び替える学習をしました。登場人物，物語などたくさん学びましたね。

２年生 国語「ふきのとう」

音読の姿勢はなまるですね♪今日はふきのとう登場人物の順番をみんなで考えました。

2年生 算数「午前？午後？」

午前と午後の使い方について，クラスのみんなで話し合いしました。手もピンッときれいに挙がっています。

２年生 わかるかな？

すみれ学級の合言葉！わかるかな？