京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/05/24
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京都市立美豆小学校 学校教育目標 「良いと思うことを まっすぐに できる子  〜自分で考え、価値を見出し、動き出す子ども〜」

日本の歴史

 小学館という出版社が発行している『小学館版学習まんが 少年少女日本の歴史』の全24巻が,無料で読むことができるそうです。

 今の私たちの暮らしと,歴史上の出来事がどのようにつながっているのかを考えてみると面白いですよ♪
「図書館に行きたいけれど…」と困っている人もいるやもしれません。お家の人から許しを得てから見読むようにしましょう。
   https://kids-km3.shogakukan.co.jp/

※次のページを見るには,はしの黒い部分をクリックしましょう。
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6年 夏はいつから?

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 世界では,古くから「暦」(こよみ)というものを使っていました。
 日本にも「暦」があり,日本では,暦の上で季節の変わり目を24こに区切っていました。
 
 「春はいつから?」「夏はいつまで?」と聞かれても,具体的なことを答えるのはむずかしいかもしれませんが,暦の上では夏は5月6日ごろからと決まっているのです(立夏)。
 教科書38ページには「春のいぶき」というページがあります。これらのページを参考に,1年がどのように区切られているのか調べてみましょう♪

6年 わたしたちのくらしと日本国憲法

 4月27日(月)に美豆町の校区を歩いていると,ごみステーションにごみが集められていました。今日は可燃ごみの収集日なのですね。

 ごみを捨てるには,捨てる日や決められた袋を使うなどルールがありますね♪世の中にはたくさんのルールがあります。どのようなルールが思い浮かびますか?

 世の中にあるルールやきまりのもとになっているのが「日本国憲法」という法律です。日本国憲法には,日本の国や国民生活の基本的な考え方が記されています。
 
 どのようなことが記されているのか,社会科「政治・国際編」の8ページを参考に調べてみましょう♪
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6年 ものの燃え方

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 ストーブがなかった時代の人々は炭を燃やして暖をとっていたようです。当時の人々は使い終わった炭を,つぼ等に移し替えて,そのつぼにふたをして翌日も使えるように保管していたようです。
 なぜ,つぼにふたをすることで翌日も使えるようになるでしょうか。ヒントはものの燃え方にあります。
 
 理科の教科書10〜27ページを読んで,ものが燃えるときに必要な条件などを調べてみましょう。

 ※子どもだけで火を使うことは危ないので,絶対にしてはいけません!!

6年 対称な図形(3)

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 2つの正三角形を並べました。
 
 正三角形は,真ん中の線を折り目にした折ったときに,両側がぴったり重なる「線対称」になっていますね。

 180°回しても,もとの形にぴったりと重なりはしませんね・・・。ですから,三角形は「線対称」ではあるけれど,「点対称」にはなっていません。

 算数の教科書22・23ページを開いてみましょう。5年生までに学習した図形が「線対称」なのか「点対称」なのか,整理されています。調べてみましょう♪

6年 対称な図形(2)

 写真のような「N」は180°まわすと,ぴったりと重なる形です。
 
 ある点を中心にして180°回したときに,もとの形とぴったり重なる図形は「点対称」であるといいます。
 また,中心にした点を「対称の中心」といいます。

 算数の教科書18・19ページを開いてみましょう。地図記号でも,点対称の形があります。探してみましょう。

 また,写し取って180°回転させ,ぴったりと重なるか調べてみましょう♪
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6年 漢字の形と音・意味(1)

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 国語の教科書36ページを開きましょう。
 
 上の写真にのっている3つの漢字は「則」の部分が共通していますね。また,どれも「ソク」と読みます。同じ部分をもつ漢字は,形だけではなく,音も共通する場合があります。

 (1)地層の年代を○定する。
 (2)規○正しい生活をする。
 (3)箱の○面に名前を書く。

 上の例文には,3つの「ソク」のうち,どの「ソク」が入るでしょうか。
 形が似ていて,同じ音をもつ漢字は,他にもたくさんあります。漢字辞典などで調べてみるといいですよ♪

6年 漢字の形と音・意味(2)

 下の写真を見ましょう。
 どれも,体の部分や状態を表す漢字ですね。そして,これらの漢字には,ある共通点があります。
 
 。同じ部分をもつ漢字は,意味のうえでつながりがある場合があり,上の漢字の部首には全て「にくづき」というものが使われいます。

 国語の教科書37ページを参考に,漢字辞典を使って同じ部分をもつ漢字を集めてみましょう♪
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6年 帰り道(1)

 6年生のみなさん,おはようございます!
 突然ですが,国語の教科書の18ページを開いてみましょう。

 「帰り道」という物語がありますね。「律」の視点で書かれた1の場面と「周也」で書かれた2の場面で構成されています。あることがきっかけで,2人の関係は少し気まずくなっています。物語の全文を読んで,同じ出来事に対する,2人のとらえ方や心情を確かめましょう。

  
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6年 封筒の書き方

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 6年生のみなさん,封筒にかき方があるということを知っていましたか?
 写真にのっている3種類のうち,2種類は間違った書き方をしています。もう分かりますよね?

 書写の教科書38・39ページには,手紙の書き方や,封筒のかき方がのっています。
 この時期,会いたくても会うことができず,困っている人もいるかと思います。この休みを使って,手紙を書いてみるのもいいですね♪
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