キリマンジャロ

　音楽の学習で、キリマンジャロの合奏が始まりました。まずは曲の感じをつかみ、リコーダーで演奏していきます。
　みんなで息を合わせて、どのような合奏が出来上がるか楽しみです。

運動会 その１

　24日（火）に運動会が行われました。
　5年生は、美豆体操、100m走、美豆音頭、縄跳びと台風の目と、練習の成果をしっかりと発揮してくれました。
　100m走では、緊張した中ではありましたが、練習よりも力を出せたと感じる子も多かったようです。美豆音頭では、サプライズでお家の人が近くから声をかけてくださり、うれしいような恥ずかしいような表情で、とてもほっこりした時間になりました。

台風の目

　5年生は運動会で、台風の目も行います。3、4人が1グループとなり、1チームに3グループが2回ずつ走ります。それぞれのチーム名も決めて、本番に向けて気持ちを高めています。

ゲストティーチャー 第3弾

　総合の学習で、来週稲刈り体験を行います。今日は社会福祉協議会の方々に来ていただき、稲刈り体験の事前学習と、「仕事とわたし」のゲストティーチャーとしてお話していただきました。
　もともとは農業をするつもりはなかったけれど、やることになったからには真剣に取り組むことで結果が出てくるというお話や、今はしんどくてもこれから先で楽にできることがないかを工夫していることなど、貴重なお話をしていただきました。
　稲刈り体験の日には、コンバインでの稲刈りの様子も見せていただけることになり、体験を合わせてとても楽しみにしている子どもたちでした。

運動会に向けて

　来週の運動会に向けて100m走やなわとび、台風の目の練習を進めています。
　なわとびでは、全体やグループで息を合わせて技に挑戦していきます。当日多くの人に頑張っている姿を見てもらうことを楽しみにしています。

面積 その３

　5年生の面積の単元では、三角形、平行四辺形、台形、ひし形の面積の求め方を考えてきました。ひし形では、今までに学習して求められるようになった形にすることで、色々な考え方が出てきました。
　直角三角形4つ分にしたり、二等辺三角形2つ分にしたり、長方形にしたり正方形にしたり、様々な考えを出せるようになってきました。
　これまでならった図形の面積の求め方をふり返ると、台形やひし形がまだ難しいようですが、これからも練習して定着させてほしいと思います。

ゲストティーチャーその２

　総合の「わたしと仕事」の学習で、看護師の方にゲストティーチャーとして来ていただきました。
　看護師の他に医療にかかわる仕事にどんなものがあるのか、看護師を目指したきっかけ、患者さんと笑顔や挨拶、言葉かけを工夫しておられるということや、資格を取るためにどのような勉強が必要かということなどなど、事前に用意した質問に丁寧に答えていただきました。
　聴診器や血圧計、パルスオキシメーターなどを実際に見て体験させてもらい、子ども達も興味津々でした。
　様々なジャンルの仕事に携わる方から学ぶことが多く、2回目のゲストティーチャーも貴重な経験となりました。

形が動く 絵が動く

　図画工作科の学習で、コマ撮りで作品作りをしました。人が動いたり、ものを動かしたりして写真を複数枚撮影し、組み合わせて動きを表現します。完成をイメージしながら楽しんで作品作りに取り組みました。

くずれ落ちた段ボール

　道徳の学習で、くずれ落ちた段ボールという教材を通して、本当の親切について考えました。
　授業の最後には、「相手の立場を考えて行動することが大切。」「自分からやるといったことだから相手を恨むのは違うと思う。」「伝えても相手が困るだけ。」など、相手のことを本当に気遣う大切さに気付いた子が多かったです。

面積

　平行四辺形の面積の求め方を形を変形しながら考えていきました。長方形に変えたり三角形2つ分と考えられたり、色々な考え方ができました。
　教科書にもないような求め方がいくつも出てきて、そういう考え方もできるのか、と感心し合っていました。