４年生 角とその大きさ

　まるく開くおうぎは作れましたか？

　おうぎを閉じたじょうたいから，かたほうのわりばしをだんだん開いていきましょう。
　直角より大きい角ができたかな？
　まっすぐになったかな？
　１まわりしたかな？
　どんなに開いても２つの辺が１つの頂点から出ている形になっていますね。

　直線（わりばし）がどれだけまわったかで，角の大きさが決まります。
　教科書１２，１３ページを見ながら
　直角や半回転（写真３まい目のじょうたい），一回転もかくにんしておきましょう。
　

４年生 角とその大きさ

　４年生の算数の最初の学習は「角とその大きさ」です。

　このようなおうぎはどのようにつくられているでしょうか。
　開く大きさが色々ありますね。まるく開きますね。

　みんなもじっさいにまるく開くおうぎを作ってみましょう！
　（教科書１１ページに作り方がのっています）
　材料は２しゅるいです。
　・正方形の紙３枚（おり紙でもいいですよ）
　・わりばし２本（ストローやえんぴつでもいいですよ）

　おうぎで角をつくることで角のイメージをもちやすくなります。
　お家で取り組んでみましょう！
　

４年生 都道府県クイズ答え

　先週の都道府県クイズの答えは分かったかな？

　第１問　すわ先生の行きたい県は・・・　
　　　　　沖縄県でした！
　　　　　青々としたきれいな海に入りたいなあ！
　　　　
　第２問　とくつ先生の行きたい県は・・・　
　　　　　宮崎県でした！
　　　　　あまーいマンゴーを食べてリゾート気分にひたりたいなあ！


　みんなにはこの２県がどんな形に見えましたか？

　地図帳を見ていると，その都道府県のとくさんひん（あるとくていの地いきで生産されたりしゅうかくされたりするもの）やとくちょうが分かるので面白いですね。
　みんなも自分の行ってみたい県を見つけてみてください♪
　　　　　

４年生 あつさに負けずがんばろう！

　おはようございます！
　今日からまた新しい１週間が始まりますね！

　今日はとてもいい天気になりそうです。
　気温は真夏なみに高くなるようなので，お家の中で過ごすときもねっちゅうしょうたいさくを万全にしましょう！
　こまめに（１時間に１回は）水分をとったり，はんそでですごしたり，まどを開けて風を通したり・・みんなでもできることはたくさんあります。
　あつさに負けない体つくりをしていきましょうね！

　さて，学習の方は計画通りに進んでいるでしょうか。
　まずは，１日のはじめに計画表をつくりましょう！
　「３０分間はがんばるぞ」というように集中する時間を決めるといいですよ。
　タイマーを目の前において取り組むのもいいですね！

　無理のないようにがんばりましょう！！


　

４年生 都道府県クイズ！

　みなさん，４７都道府県を覚え始めていますか？

　ここで，先生たちが行きたい「県」クイズです！！

　第一問！すわ先生が行きたい県です。
　ヒント１　海と面しています。
　ヒント２　美ら海（ちゅらうみ）水族館や首里城（しゅりじょう）あとがあります。
　ヒント３　４７都道府県の中で一番南にいちします。

　第二問！とくつ先生が行きたい県です。
　ヒント１　九州地方にあります（かなりしぼられましたね！）
　ヒント２　あたたかい土地で育てられたマンゴーがとてもおいしいです。
　ヒント３　フェニックスなみきが続く南国リゾートのような海ぞいの場所があります。

　地図帳にはたくさんヒントがのっているので
　地図帳を広げて考えてみてくださいね！

　答えは来週発表します！

４年生 さくら さくら♪

　みなさんが今まで見たさくらの中で，
　いちばんきれいだったのはどこのさくらですか。

　美豆小の校門には毎年さくらがまんかいにさきほこりますね。
　よど川のせわりていのさくらもきれいですね。

　さくらは，昔から日本人に親しまれ，あいされてきました。
　そんな自然の美しさを表した歌が４年生の教科書にのっている「さくら　さくら」です。

　かしをよんだり，曲をきいたりして口ずさんでみましょう！

４年生 理科

　みなさん，元気にすごしていますか？

　今日は，とてもいい天気ですね！
　半そでですごしている人もいるのではないでしょうか。
　
　その日の空気の温度を「気温」といいますが，
　１日の中で気温はどのように変化するのでしょうか。

　朝とお昼で，外にでたときの気温のちがいを感じてみてくださいね！

４年 住みよいくらしをささえる

　「ごみぶくろにメッセージを」というニュースを見たり，聞いたりしたことがありますか？今のように社会がこんらんしている中でも，みなさんの生活を支えるために働いている人たちに，感謝のメッセージを伝えよう！というニュースでした。

　４年生の社会科「わたしたちの京都」には，みなさんの住みよいくらしを支えるための事業がいくつも紹介されています。
・水のじゃ口は，どことつながっているの？
・使われた水は，どこに流れているの？
・家から出るごみは，どんなものがあるのかな？
・集められたごみは，どこに行くのかな？

などなど，自分で学習問題を立てて調べてみましょう♪
「わたしたちの京都」９ページ〜３１ページを参考にしてください。

４年生 お気に入りの本はありますか？

　休校中の間に，何さつか本は読みましたか？
　先生たちも，楽しみながら読書をしています。

　読んでいると「好きな言葉」が見つかったり「新しい発見」があったりして面白いですよね。
　みなさんも，てつがくやれきし，社会，しぜん，きかい，げいじゅつ，言葉など，たくさんのジャンルの本に触れて楽しんでくださいね。

　
　

４年生 都道府県を覚えよう！

　休校中のか題の社会科の学習では，都道府県を覚える宿題を出しています。
　４７都道府県のうち，いくつ覚えられましたか？

　新しく配った「小学生の地図帳」には，都道府県についてもっと面白くなる問題やクイズがのっています。

　みんなが住んでいる京都府についてもくわしく学べるページ（４９〜５０ページ）があるので，ぜひ見てみてくださいね！