４年 ☆国語の授業☆ 2016/11/02

　「ごんぎつね」の学習も終わりに近づいてきました。文章を読んで，感じたことや考えたことを発表し合っています。互いの考えの共通点と相違点を考えながら話し合うとともに，一人一人の感じ方の違いに気付くことができました。

4年 ☆毛筆書写３☆ 2016/11/02

　授業の終盤を迎えても「し〜〜ん」と張りつめた空気が漂っています。みんな無言の中，「はす」の清書が続きました。筆を持つ時の集中力は特にすごい！！

４年 ☆毛筆書写２☆ 2016/11/02

　ゆっくりゆっくり筆を運びます。自分が納得するまで書きました。

４年 ☆毛筆書写☆ 2016/11/02

　「はす」の清書をしました。書く前に，まずは黙想をします。集中力を高めてから筆をとります。

４年 ☆科学センター学習☆ 2016/10/28

　午後の科学センター学習の様子です。館内には，子どもたちの興味を引き付ける仕掛けがたくさんありました。時間をわすれて学習を楽しんでいました。子どもたちの反応は，「もっと，いたかった・・・」です。また，ご家族で行ける機会があるといいですね！

４年 ☆科学センター学習☆ 2016/10/28

　みんなおいしくお弁当をいただいています。お家の方には，朝早くから準備していただき，ありがとうございます。昼からは，科学センター内の展示学習と，エコロジーセンターに行きます。

４年 ☆科学センター学習☆ 2016/10/28

　プラネタリウム学習とエコロジー学習を終え，お弁当を食べました。他校の児童も一緒です。

４年 ☆科学センター学習☆ 2016/10/28

　「ごみへらし隊」のメンバーで，話し合っています。これからごみを減らすために自分にできることについて交流しました。

４年 ☆科学センター学習☆ 2016/10/28

　ごみ問題について話し合っています。それは本当にごみかな？・・・考えています。

４年 ☆科学センター学習☆ 2016/10/28

午前中，プラネタリウム学習の後，エコロジーセンターに移動し，環境学習に取り組みました。「ゴーゴー ごみへらし隊」になって，ごみ問題について考えました。