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最新更新日:2024/07/02 |
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6年生を送る会 03/05![]() ![]() 3年生は「USA」の曲に合わせて替え歌をしたり,ダンスをしたりしました。自分たちで考えたアイディアがつまった出し物だったこともあって,子ども達は元気よく発表を終えることができました。 モチモチの木 03/06
国語科「モチモチの木」では心に残った場面を自分の言葉で紹介する学習をしています。
このお話を通してつけた読みの力を生かして,他の本でも心に残った場面を紹介しようという学習につなげていきます。 今日は「モチモチの木」と同じ作者がかいた本を,学校司書の先生にあらすじを紹介していただきました。 紹介と言っても話の中心場面までは紹介していないので,「次はどうなる?」「早く読みたい!」とお話の世界を楽しんでいる様子でした。 ![]() ![]() 3年 調べたことを発表しよう![]() ![]() ![]() 今回の発表会を終えて,物足りなかったことやもう少し工夫したいことなどを話し合い,低学年のお友だちに向けても発表会をしたいと意気込む3年生でした。 3年 いきいきタイム 02/25![]() 2けた×2けたのかけ算の筆算になると,答えも1万を超え子ども達も苦労しています。 今回のいきいきタイムでは,学年を3つのグループに分けて習熟度別の学習を行い,定着に向けてじっくりと計算問題に取組むことができました。 3年 ノート検定 02/26![]() ![]() 日付や曜日,めあてやふり返りが書けているかなどを見ていただきました。 ふり返りでは感想ではなく「わかったこと」「むずかしかったこと」「次に学習してみたいこと」など新しく気付いたことを書けるといいねとアドバイスをいただきました! |
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