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最新更新日:2024/07/25 |
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3年 はばとび 09/03![]() ![]() はじめは,子ども達が親しみを持ちやすいように「グリコ」をして,大きい歩幅で跳んだり,片足で踏み切ったりする練習をしました。 それぞれに記録は違いますが,回数を重ねるごとに個々の記録を伸ばすことができるように工夫を重ねていきます。 3年 絵カードを使って 07/17![]() ![]() 表現しているものは違っても,背景が似ていることや,体のつくりが似ていること,使っている色が似ていること,表情が似ていること…といったように,たくさんの共通点を見つけることができました。 人によって絵から感じることは違いますが,その違いを楽しむことができた3年生の子ども達でした! 3年 ゴムや風でものを動かそう 07/06
理科「ゴムや風でものを動かそう」の学習では,車を遠くに走らせるために,ゴムや風にどのように工夫を加えればよいのかということを実験しました。
ゴムの伸ばし方を変えたり,本数を変えたりすることでゴムの性質について気付くことができました。 風についても,速さを変えることで車をより遠くに走らせることができ,風にはものを動かす力があるということが分かりました。 ![]() ![]() 3年 社会見学(6) 05/28![]() ![]() 「あそこに御所がある!」「京都タワーだ!」と学校で学習した京都市の主な建物についても,地図を見ながらすばやく見つけることができていました! 今日の社会見学で調べたことを,社会科の学習でまとめていきます! 3年 社会見学(4) 05/28![]() ![]() 京都市を一望し,気持ちの良いひと時を過ごすことができました。 3年 社会見学(3) 05/28![]() 子どもたちは,この最高の眺めを見て,一気に疲れを忘れた様子です。 京都市のまちの特徴について調べることができました! 3年 社会見学(1) 05/28![]() ![]() 行きの電車では地図を広げて「今どこにいるんだろうか」「あれは何かな?」と進んで学習に向かう姿が見られました。 また,公共交通機関でのルールもしっかりと守ることができ,気持ちよく目的まで向かうことができました! 3年 社会見学(2) 05/28
銀閣寺付近でバスを降りて,山道を歩き始めました。
高低差も友だちの励ましの声で,なんとか乗り越えることができました! ![]() ![]() 3年 スポーツテスト 05/16![]() シャトルランは3年生からスタートする種目で,子ども達も「何をするのだろう!?」とワクワクした様子でした。 持久力を維持しながら、より多い回数を走りきることができ,次の学年への目標をもつことができました! 3年 円と球 05/16
算数の学習ではコンパスを使って円の性質について学習をしています。
コンパスは円を描くだけではなく,長さを測ることもできるということを学習しました。 4年生になると,コンパスを使って三角形や平行四辺形を描いたりします。模様づくりなどを通してコンパスを使うことが好きになってくれるといいですね! ![]() |
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