ハンドベル

　３組では，みんなで協力してハンドベルの演奏をしました。前の楽譜を見ながら，前の人の音をよく聞いて，自分の番になったら，きれいな音色を鳴らしていました。みんなの心と音がそろい，すてきな曲が完成しました。

３組 草抜き

　みんなで花の種を植えたり，雑草を抜いたりしました。協力してできたので，きれいになりました。

漢字や言葉の学習

　漢字やひらがなと，それぞれ自分の目標に応じた内容のカルタを選び，一つ一つの字形や読み方などを確かめながら，カルタ取りをしていました。みんな集中して文字をじっくりみたことで，新たに覚えた字もあったようです。

みんな集中していました

　今日は映像を見ながらお話を聞きました。役者さんの動きや，読み方などでひきつけられ，みんな集中して聞き入っていました。

じこしょうかい

今日は３年生から６年生の登校日。自分の好きなものをカードに書いて紹介しました。あらためて友だちのことを知ることができました。これからさらに友だちのよいところを見つけてほしいと思います。

ポップコーンの様子（３組）

今日，５月７日にうえたポップコーン（とうもろこし）の種から，芽（め）が出ているところを見つけました。
まだまだ小さいですが，元気に成長しようとしていますね。

畑の土も，週末にしっかりと雨がふってくれたので，水をふくんで元気いっぱいです。

学校が始まってからは，ポップコーン（とうもろこし）をかんさつして，どのように成長していくのかを調べていきましょう。

元気に大きく成長してほしいですね。

がっきだいすき

あたたかい日がつづきますね。

ですが，朝方はまださむいので，かぜをひかないためにも，ふとんをかけてねてくださいね。

さて，今日は“がっきクイズ”をします。

もんだい！

しゃしんの２つのがっきの名前はなんでしょうか！？

このしたの「１ばんのがっき」「２ばんのがっき」をクリックすると，それぞれのがっきの音や名前がわかるよ。

１ばんのがっき

２ばんのがっき

野菜の種クイズの答え

みなさん，こんにちは。
元気にすごしていますか？

今日，３組の畑をたがやして，うねを作り，
ポップコーンのもとになる
とうもろこしの種をまきました。
成長して収穫した実から，
りっぱなポップコーンができるといいですね。


さて，先週に出した野菜の種クイズ，
みなさんは分かりましたか？

答えは，

Ａ…とうもろこし（ポップコーン）
Ｂ…だいこん
Ｃ…ミニトマト

です！
全問正解できましたか？


ミニトマトは，食べるところに種があります。
だいこんは，花がさき，その花がかれた後に種ができます。
だいこんの種は，なかなか見ることがないかもしれません。

野菜には，いつも食べている部分に種がついていることが
あります。
野菜を食べたり，料理をしたりするときに，
どこに種があるか，探してみるのもいいですね。

野菜もいっぱい食べて，バランスの良い食事を
心がけましょう！

これは，なんの野菜の種でしょう？（３組）

３組のみなさん，元気にしていますか？

今日も天気がよく，少しあせをかくほど，暖かい一日ですね。

さて，夏や秋に向けて，野菜の種をうえていく季節となりました。
そこで，みなさんにクイズをだします。

上の写真の，A　B　C　は，いったいなんの野菜の種でしょうか？

少しだけ，ヒントを出します

Aは，種をいためると，ポンポンとはじける野菜です
Bは，おでんに入っている野菜です
Cは，赤くて丸い野菜です

なんの野菜の種なのか，考えてみてくださいね。

答えは，来週に発表します。
お楽しみに！

おうちでの学習を上手にするこつ

おうちで過ごす時間が増えていますね。
こんなときだからこそ，毎日コツコツと学習に取り組むことが大切です。

まずはこの３つを振り返ってみましょう。

〇休みでも「早寝・朝起き・朝ごはん」ができていますか？
　→生活習慣が整うと，学習にも気持ちよく取り組めますね。

〇学習する場所は確保できていますか？
　→勉強机や居間のテーブルなど，落ち着いて学習できる場を用意しましょう。

〇学習するときは，テレビを消していますか？ゲーム機やまんがなどが，そばにありませんか？
　→自分で集中して学習に向かえる雰囲気をつくってみましょう。

この３つができるようにして，毎日の生活の中に，「学習する時間」をどこかに決めましょう。

学習ができる場所や雰囲気を整えて，時間を決めて，毎日続けていくことが，学習を上手にする“こつ”です。

家の人といっしょにやってみましょう！