６年生 家庭科

　家庭科の学習では，１日の生活を振り返り，休みの日の過ごし方や自分の生活について改善点などを考えました。

漢字をよく見ると・・・

　６年生の国語では，休校中の課題として取り組んだ「漢字の形と音・意味」を，それぞれの考えを発表しながら，漢字の部分には音を表すもの，意味を表すものがあることを確かめることができました。

どんな歌い方をしよう？

　６年生の音楽の授業では，楽譜を見ながら，「翼をください」をどのように歌えばよいのか，みんなで考えました。楽譜には様々な記号がついていて，記号の指示通りに歌えばいいことに気づいていました。今は合唱できませんが，みんなで声をそろえて歌うために，大切なことを確かめることができました。

６年生 算数

　線対称な図形の特徴をコンパスや三角定規を使って調べました。

学習動画を見ながら

　６年生は休校期間中に教員で作成した学習動画を見ながら，英語に親しみました。発音を聞きながら，どのアルファベットが入るかをみんなで確かめました。

「春の河」２

　「春の河」の詩を読んで，想像した風景を絵にあらわして，音読の工夫につなげようとしている子たちもいました。それぞれの方法でじっくり考える様子が見られました。

「春の河」

国語科の学習で，「春の河」の詩を読み，情景を思い浮かべながら，どのように音読すればよいか，表現の仕方を考えていました。じっくり考え，プリントに工夫の仕方をどんどん書き込んでいました。

６年生 対称な図形

　休校中の課題にもありましたが，みんなでもう一度学習しました。新しいことに気づいたりできていることを確かめたりしました。