６年生 社会

　縄文時代から大和朝廷まで学習したことをもとに，今日は自分でテーマを決めて，絵や分を使ってノートにまとめました。

６年生 理科

　今日は，血液の循環について学習しました。体中を流れている血液が酸素や二酸化炭素を運んでいることが分かりました。

６年生 社会

　歴史学習が始まり，今日は，どのように国土が統一されていったのか学習しました。自分で調べる時間を確保することで，資料を読み取る力がついてきます。くり返し経験することですぐにポイントを見つけられるようになってほしいです。

６年生 走り高跳び

　今日は，助走や踏切に気をつけながら走り高跳びをしました。自己記録の更新を狙って何度も挑戦することができました。記録が伸び悩んだ時，あと少し記録を伸ばすために何に気をつければいいか考え，試行錯誤してほしいです。

６年生 国語

　今日の国語では，集めた資料や友達のアドバイスから自分の考えを整理しました。現在の状況や問題点，さらには解決策まで考えている子もいました。

６年生 外国語

　今日の外国語の時間には，世界のいろんな祭りについて知りました。さらに紹介したい日本の行事についてどんな様子なのか考えていました。

６年生 国語

　今日の国語では，提案文を書くために必要な資料を集めました。パソコンを使って自分で決めたテーマにあった資料を探し，見つけては必要な部分をメモしていました。

６年生 音楽

　今日の音楽では，ラバースコンチェルトという曲をいろんなぱパートに分かれて演奏しました。パートごとに楽器が違うので，聴こえる音色も違うことが分かりました。

６年生 理科

　人は体内でどのように酸素と二酸化炭素を出し入れしているのか調べました。血液を通って運ばれることや肺の機能について理解することができました。

６年生 算数

　長さが分数の時でも面積や体積を求める公式が使えるのか学習しました。長方形の図を使って考えることで，公式にあてはめて計算できることが分かりました。