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最新更新日:2024/08/23 |
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6年生 理科「土地のつくりと変化」
土地のつくりと変化の振り返りをプリントで行いました。
![]() ![]() ![]() 6年生 算数科「資料の調べ方」
資料の調べ方を学習しました。データから散らばりの様子を見て考えました。
![]() ![]() 6年生 図画工作科「掘り進み版画」
1回目の刷りを行いました。重ねる色を決め,手でしっかりと刷っていました。
![]() ![]() ![]() 6年生 理科「土地のつくりと変化」 4
調べて分かったことをもとに,交流をして理解を深め合いました。
![]() ![]() 6年生 理科「土地のつくりと変化」 3
調べたことで,わからないところを友達とどういうことなのかを話し合いながら活動しました。
![]() ![]() ![]() 6年生 理科「土地のつくりと変化」 2
友達とタブレット端末で調べたことをもとに,話し合いながらノートにメモしたり,調べなおしたりしながら学習しました。
![]() ![]() ![]() 6年生 理科「土地のつくりと変化」 1
タブレット端末を使って,火山活動による土地の変化について調べました。
![]() ![]() ![]() 6年生 道徳科「杉原千畝」
杉原千畝さんの話をもとに「正義」ということについて考えを出し合いました。
![]() ![]() ![]() 6年生 外国語活動"I want to watch 〜" 2
友達とやりとりしながら,見たいスポーツを言う友達を集めました。
![]() ![]() ![]() 6年生 外国語活動"I want to watch 〜" 1
"I want to watch 〜"の表現を使って,友達と見たいスポーツを伝え合いました。
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