６年生 社会科「基本的人権の尊重」

　日本国憲法の柱である「基本的人権の尊重」について，資料をもとに調べてノートにまとめました。

６年生 学習の振り返り

　プリントの問題を使って，これまでの学習を振り返りました。ノートに書いて答えたり，書き込んだりして学習をしました。

６年生 道徳科「自分を守る力」 ２

　グループで，自分たちの考えを話し合って交流しました。

６年生 道徳科「自分を守る力」 １

　社会にある様々な誘惑からどのようにして，自分を守るのかを考えました。

６年生 社会科「日本国憲法」

　日本国憲法について学習をしました。日本国憲法の３つの柱の重要性について考えました，。

６年生 国語科「学習の振り返り」

　プリントを用いて，学習したことを活用する問題に取り組みました。

６年生 総合的な学習の時間「京都市の魅力」 ４

　京都市の６年生だけに配布された冊子も使いながら，子どもたちは調べていました。

６年生 総合的な学習の時間「京都市の魅力」 ３

　有名な寺社だけでなく，あまり知られていないような寺社やその場所に関しての情報をしっかりとメモしていました。

６年生 総合的な学習の時間「京都市の魅力」 ２

　パソコンを上手に使いこなし，三十三間堂や慈照寺などを調べていました。

６年生 総合的な学習の時間「京都市の魅力」 １

　京都市の魅力を調べています。パソコンを使って，子どもたちは寺社を調べています。