６年生 算数科「反比例」

　反比例のグラフを学習しました。グラフにすると，直線ではないカーブになる線になり，グラフに表すのに時間がかかりました。　

6年生 社会科「産業の発展による人々の変化」

　日本の産業発展による，人々の生活や新たに出てきた問題などを資料から調べて考えました。　

6年生 道徳科「緑の闘士」

　「もったいない」の言葉を通して環境保護活動をしてきたワンガリ・マータイさんの話から，自然環境を守るために自分たちにできることを話し合いました。

６年生 国語科「『鳥獣戯画』を読む」

　筆者のものの見方や考え方をとらえて，自分の考えをまとめることができるように，「『鳥獣戯画』を読む」を通して学習を進めていきます。　

６年生 音楽科「ハ長調・イ短調」

　ハ長調とイ短調でよく使われる和音について学習しました。　

６年生 社会科「日本と世界の関係」

　日清戦争と日露戦争によって，日本が世界に認められるようになっていたことについて資料から学習していきました。　

６年生 算数科「比例を使って」

　何が何に比例しているのか，そして決まった数が何なのかについて学習し，自分の考えを発表し合いました。　

６年生 外国語活動「人物クイズを作ろう」

　英語を使って，クイズづくりをしました。これまで慣れ親しんだ英単語を使って，クイズを考えました。　

6年生 社会科「中国やロシアとの戦争」

　なぜ日本が中国やロシアと戦争をしていくことになったのかについて，資料から考えました。　

6年生 書写「旅立ちの時」

　文字のバランスを整えながら，毛筆に取り組みました。デジタル教材を使って，ポイントを確認してから書きました。