６年生 科学センター学習５

　強い風を起こして体感しています。気圧を測る活動をします。

６年生 科学センター学習４

　グループで，実験を始めています。

６年生 科学センター３

　１組は，風を起こして，風速計で測っています。うちわで風速5メートルほどの風を起こしました。

６年生 科学センター学習２

　２組は『ヒツジのおくりもの』という学習を始めます。

６年生 科学センター学習１

　無事到着して学習の説明を受けてます。

６年生 家庭科・図画工作科

　家庭科では，毎日の朝食について振り返り，課題について考えました。図画工作科では，クランクを作り始め，ストローをクランク部分につけ始めました。

６年生 理科「体のつくりとはたらき」

　体のつくりとはたらきで，人が活動できるために必要なことを交流し，これから調べていきたいことを話し合い，学習計画を考えました。

６年生 外国語活動「I can swin」

　マシュー先生とスポーツの英語表現に慣れ親しみました。英語を聞いて，どのスポーツなのかを選ぶことができていました。

６年生 図画工作科 「クランクをつかって」

　クランクを使って，おもしろい動きができるように構想をしました。構想をもとに作品をこれから作っていきます。

６年生 理科

　ヨウ素液を使って，じゃがいもの葉にでんぷんがあるかを調べました。実験を通して，日光にあたっている葉にはでんぷんができていることが分かりました。