家庭室へ

５年生から新しい教科「家庭科」の学習が始まります。料理や洗濯，掃除といった自分たちの生活にかかわることも多く学びます。今日は，学校の家庭室に行って，どんなものがどこにあるのか探索してみました。教科書に載っているものが見つかると喜んでいました。

かんがえるのって おもしろい

今日の国語では，みんなで書かれていることを思い浮かべながら音読しました。考えることでまた新しい何かが生まれるので知りたくなると共感していました。

世界の中の日本

社会の時間には，世界地図を広げてどんな大陸や海洋があるか学習しています。日本は，ユーラシア大陸の西にあることやアメリカとの間には太平洋という海が広がっていることなど知りました。今日は，世界の国々がどこにあるのか，地図帳で調べました。世界が広すぎてなかなか見つかりませんでしたが，１つ見つけるとコツが分かったのか，どんどん見つけることができました。

天気と雲

天気の変化には雲が関係しているのか調べるために，自分の決めた場所から空の写真を撮って保存しておきました。その写真を見比べてみると，雲の動きが天気の変化に影響があることが分かりました。

絵が動く

図工の時間には，タブレットを使って鉛筆を回転させたり消しゴムを動かしたりして，何枚か写真を撮りました。少しずつ変化をつけて撮った写真をつなげてみると，まるで動いているように見えました。アニメーションの仕組みを生かした作品づくりを楽しんでいました。

１０倍，１００倍

マラソンで走る距離は，４２．１９５ｋｍです。この数字を１０倍，１００倍すると，どんな数になるのか考えました。同じ数を１０個集めると「０」が一つ増えることから，小数点が移動することが分かりました。その後の練習問題では，同じ要領で１００倍，１０００倍するとどんな数字になるのか，小数点の移動から考えていました。

５０ｍ走

体育の時間には，５０ｍ走のタイムを計測しました。久しぶりなので，まず，スタートダッシュの練習をしました。合図とともに低い姿勢から走り出します。練習したことを生かせるように走っていました。

天気の変化

朝，晴れていてもだんだん曇ってきて雨が降ったりする時があります。そんな時に備えて，天気予報を参考にしますが，一体，どうやって天気を予想しているのでしょう。今日の理科では，天気と雲の関係について考えました。これから雲の様子を撮影して観察記録を残すことになったので，どこからどのように撮影するか練習していました。

ビリーブ

　音楽の時間には，自分が表現する時に大切にしてほしいことを確かめてから，ビリーブという曲を口ずさんでみました。マスクをして少し控えめな声でしたが，きれいな声が聞こえてきました。

世界の中の国土

日本の地図を広げると，縦に長い国であることに気づきます。今日の社会では，世界地図を広げてみました。海が多いことやいくつかの大きな陸があることに気づきました。それぞれの大陸や海には名前がついているので確かめました。