リレー

体育の時間には，リレーの学習をしました。チームごとに分かれて，バトンをつなぎました。これからチーム全体のタイムをよくしていけるようにバトンパスの方法等を工夫していきます。

くらしを支える食料生産

野菜や果物の産地は，どのように広がっているのか資料をもとに考えました。家庭では，キュウリやキャベツなどいろんな野菜を食べていますが，季節によって旬なものもあります。日本各地で気候に合わせて農産物を作っていることが分かりました。

ブロッコリー ３

少し穴を掘って，苗を置き，周りの土を集めてかぶせるように植えました。根付くまでに１０日ほどかかるそうです。これから，雑草を抜いたり水をあげたり愛情をかけてお世話してほしいです。

ブロッコリー ２

ブロッコリーの苗を１人１株ずつ受け取ると，クラスごとに分かれて畑に植えました。植え方の説明を聞いてから１人１人植えました。

ブロッコリー

今日の３・４時間目にブロッコリーを植えました。まず，担当の方に徳島県産のブロッコリーについてお話していただきました。子ども達からは，「ブロッコリーの旬はいつか？」とか「なぜ緑色をしているのか？」など質問が出ました。

合同な図形

コンパスや分度器などを使って，合同な三角形の書き方を学習したので，今日は，学習したことを活かして合同な四角形を書きました。いきなり四角形を書こうとすると，大変難しいのですが，対角線を手掛かりにして，三角形を２つ書くイメージで書くとできそうだと気づいていました。

きれいな星空

図工の時間には，絵の背景に使う星空を描く練習をしました。夜空に浮かぶ星の色は何色が多いか思い出し，水の量を調節しながらきれいな星空を描いていました。

読書

学校にある図書館に行って，自分の選んだ本を読みました。生き物の図鑑を見て，自分が飼っていたクワガタのことを思い出している子もいました。どんどんいろんな本を読んでほしいです。

合同な図形

合同な三角形の作図に挑戦しました。３つの辺の長さが分かっている場合や２つの辺と間の角の大きさが分かっている場合など，コンパスや分度器を使うと，いろんな方法で書けることが分かりました。

合同な図形

どのようにすれば合同な三角形を書くことができるか考えました。合同の意味をもう一度確認し，辺の長さや角の大きさが必要であることが分かりました。