白雲

漢字どうしの大きさに気を付けて書きました。よく見ると「白」より「雲」の方が大きいので，文字のバランスが大事になってきます。１画１画集中して書いていました。

お茶の入れ方

ガスコンロの使い方を学習したので，今日は，実際に使ってお茶を入れました。あまり茶葉を使う機会がないようで，みんなで確かめながらお湯を沸かしたり急須に茶葉を入れたりしました。お茶を入れるといい香りもしたようで，楽しみながら味わいました。子ども達には少し苦かったようでした。

農家の苦労

米づくりのさかんな庄内平野の様子を学習してきましたが，今日は，農家の人々の苦労について考えました。自然を相手にするところもあるので，台風が来ると困るとか雑草や虫に悩まされているなど農家の人の思いを予想していました。

お話の絵 ２

出来上がった絵をお互いに見合って，工夫しているところや色の塗り方など，いいところを見つけてカードに書いていました。

お話の絵 １

これまで取り組んできたお話の絵もいよいよ完成です。作品の細部にわたってこだわってきた絵なので，最後まで丁寧に塗り進めていました。

流れる水のはたらき

川の石を観察すると流れる場所によって違いがありそうだと気づきました。どうして大きさが違うのか？理由を考えて発表していました。

漢字の広場

これまでに学習してきた漢字を使って，作家になったつもりで登山家の半生を文章に表しました。漢字の意味を考えながら正しく使うようにしていました。中には，ノート１ページにびっしり書いている子もいました。

たずねびと

最後の場面を読んで，登場人物の心情の変化について考えました。夢や希望をもって戦争で亡くなった人の分まで生きることや２度と戦争を起こさせないようにしてほしい思いなど読み取っていました。

どのくらいお手伝いをしているか

どれくらいお手伝いをしているのかを聞く言い方を学習しました。いつも・ほとんど・時々など頻度によって言い方が違うことを知りました。

ガスコンロの使い方

家庭科室へ行ってガスコンロの使い方を学習しました。最初，なかなか点火できなかったのですが，グループごとに点火できると歓声が上がっていました。点火した後，つまみを回して火の大きさを調節できることも知りました。火を使う時は，十分換気して気を付けて使っていきたいです。