５年生 算数科「割合」 ２

　数量から線分図をどのようにかけばよいかを話し合いました。

５年生 算数科「割合」 １

　もとにする量の求め方を学習しました。求め方について，意見を出し合いました。

５年生 外国語活動「場所や位置を表す言葉」

　場所や位置を表す英語に親しみました。ＡＬＴの言葉から，どの場所なのか，どの位置なのかを聞き取っていました。

５年生 学活「情報モラル教室」 ２

　携帯やスマートフォンによるトラブルの事例をもとに，どのように使えばよいのかをグループで意見を出し合って学習しました。

５年生 学活「情報モラル教室」 １

　アドバイザーの方をむかえて，情報モラル教室を行いました。

５年生 家庭科「買い物名人になろう」

　買い物名人になるために，近くのスーパーに行き，実習に必要な材料の価格を調査しました。

５年生 算数科「割合」 ２

　子どもたちは，課題をもとに，今日のめあてをペアで話し合い，意見を出し合ってめあて作りができています。

５年生 算数科「割合」 １

　もとの数と割合がわかっているときの比べる数をどのように求めるかを学習しました。

５年生 算数科「割合」

　割合を表す「帯グラフ」と「円グラフ」について，学習をしました。グラフの読み方を学習し，それぞれの特徴について考えました。

５年生 図画工作科「版画の作品鑑賞」

　出来上がった作品を台紙に貼り，お互いに作品を鑑賞し合いました。