５年生 算数科「公倍数をつかって」

　公倍数をつかって，たてと横の長さが違うタイルを並べて，正方形を作るにはどのようにすればよいかを考えました。　

５年生 音楽科「和音」

　和音の響きの感じ方について学習しました。「心がおちつく」「元気になる」「頭が下がってしまう」「体がだるくなってしまう」など，和音によって感じ方を色で分けながら鑑賞しました。　

５年生 国語科「カンジー博士の暗号解読」

　国語科のカンジー博士の学習で工夫して，漢字を使った問題づくりをしました。同じ読み方で異なった漢字を使った文章を作るために工夫していました。　

５年生 道徳科「節度ある生活」

　教材「避難訓練」を通して，普段から当たり前のことを大切にしていくために，どんな心構えが大切なのかを話し合って考えました。　

５年生 図画工作科「お話の絵」

　お話の絵の下絵を描きました。昆虫をじっくりと描いて，とっても丁寧な線描をしていました。　

５年生 算数科「公倍数の見つけ方」

　６と８の公倍数を探す中で，簡単に見つける方法について意見を出し合いました。大きい数の倍数から見つけていけばいいなど，たくさん意見が出ました。　

５年生 理科「台風と天気の変化」

　台風の動きによって天気がどのように変わるのかを考えました。現在も台風が近づいてきていて，大変身近な学習内容になっています。これからの天気の様子を日々観察することで，台風と天気の変化を実感して学習できそうです。　

５年生 算数科「公倍数」

　３の倍数でも４の倍数でもある公倍数を見つける学習をしました。簡単に見つけていく学習をこれからしていきます。　

５年生 外国語活動「１日の行動を表す表現」

　英語専科の先生と一緒に学習をしました。少し早いチャンツを歌って，１日の行動を表す英語表現に慣れ親しみました。　

５年生 音楽科「日本の音階名」

　ドレミファソラシドを日本の階名で歌うとどのようになるのかを学習しました。